高中生物第六章从杂交育种到基因工程6.1杂交育种与诱变育种教学课件新人教版必修.ppt

,概述杂交育种的概念和过程。 ,阐明人工诱变育种的概念和过程。 。目标导读杂交育种和诱变育种的原理和过程。重难点击第课时 24?一杂交育种?二诱变育种?当堂检测杂交育种与诱变育种杂交育种是人们最早掌握的育种方法之一。阅读教材的“问题探讨”,结合提供的实例归纳杂交育种的原理和应用。一杂交育种 1.“问题探讨”: 已知玉米品种 A 子粒多、不抗黑粉病,玉米品种 B 子粒少、抗黑粉病,要培育子粒多、抗黑粉病的玉米品种 C,应该怎样做? 生物的性状是由控制的,要想把两个品种的优良性状集中到一个品种上,就应该将控制优良性状的组合到一起, 因此要做杂交实验。基因基因一杂交育种 ( DDtt ) 和低产抗病( ddTT ) 的两个小麦品种培育稳定遗传的高产、抗病品种的过程,讨论分析: 亲代高产、不抗病 × 低产、抗病↓ F 1 高产、抗病↓?一杂交育种(1)F 1 高产抗病的小麦的基因型是,( 能、不能)稳定遗传。(2)F 2中表现型有 4种,比例为。高产抗病小麦占 F 2的。(3) 要提高稳定遗传植株的比例,应该选取 F 2 中的的植株种子继续,淘汰不符合要求的后代,最终获得高产抗病且稳定遗传的品系,其基因型为。 DdTt 不能高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病 9∶3∶3∶1 9/16高产抗病自交 DDTT (1) 概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过和,获得新品种的方法。(2) 原理: 。(3) 常用流程选择具有不同优良性状的亲本→F 1 ……稳定遗传的良种。()() F 2筛选(连续自交) 选择培育基因重组杂交自交 、原理和流程(4) 优点: 可以把多个品种的集中在一起。缺点: 育种周期,育种筛选过程;不能产生______ 和新性状。优良性状长复杂新基因 、原理和流程归纳提炼几种杂交育种步骤的区别(1) 培育常规的纯合子品种①培育隐性纯合子品种: 选取双亲子一代子二代→选出符合要求的优良性状个体就可以推广。