试论农村 留守孩子 现状调查的论文.doc

试论农村 留守孩子 现状调查的论文.doc试论农村留守孩子现状调查的论文【论文摘要】农村留守孩子问题是热点问题,也是一个社会问题,是关系到中华民族素质的提高和社会的稳定的大问题。本文对部份地区的农村留守孩子的家庭情况、在校表现、学****成绩和心理问题等进行了调查,发现:农村留守孩子安全问题突出、成绩普遍较差、缺乏自信、性格严重扭曲、铺张浪费、节约意识淡薄等。这对孩子本身、对家庭,对学校,对社会都会带来严重的危害。提出了解决农村留守孩子问题的办法:政府应积极行动,努力构建和谐社会,创建社会主义新农村;社会应该尽可能为留守孩子提供便利;学校、老师对留守孩子应关注、鼓励和帮助;外出打工的父母应该树立正确的教育观,重视监护人的选定等。【论文关键词】农村留守孩子调查“留守孩子”是指因父母双方或一方在外打工而留在家乡需要其他亲人照顾的 16 岁以下的孩子。留守孩子现象的产生是我国经济发展过程中人口大量流动,特别是农村剩余劳动力向城市转移的结果。留守孩子作为一个特殊的社会群体,他们的生存环境和生活状况如何? 他们的受教育情况如何? 父母外出对他们的成长有何影响?笔者于 2010 年9月~12 月,对北流市进行了一次调查,抽取 10 所初中,调查了 60 个班级 3000 多名学生,调查中主要做了问卷 3000 余份,访谈学生 100 多人,深入了解本地区“留守孩子”的基本情况。 1 现状:令人担忧北流市与广东省高州市、化州市毗邻,在广西属于比较富裕的县级市,南部的六靖、清湾、石窝、平政、白马等乡镇又属于比较富裕的乡镇。. 这几个乡镇,人多地少,自然资源少,剩余劳动力多,劳务输出是农民主要收入来源。在被调查的学生中父或母在外打工的占 87 %,其中父母都在外打工的占 63 %。调查显示,这些留守孩子,有的与爷爷奶奶生活在一起,有的寄宿在叔、伯、姑、姨、外公外婆等亲戚家,还有 14 %的留守孩子家里没有监护人,未成年的兄带弟、妹或姐带弟、妹一起读书、生活。这些“留守老人”一般都要照顾 3~5 个留守孩子,有些家庭多则照顾 8~9 个留守孩子。由于隔代且过多的孩子使家庭无法照顾周到,没办法进行教育,带来许多严重的问题。 安全问题突出。笔者在调查中发现:许多留守孩子周末爱好骑摩托车,学校的教育对他们苍白无力。一些班主任反映:这些学生本身年龄较小,自控能力差,爱张扬,车速特别快,车技不高,所以很容易出交通事故。然而这个年龄段的孩子,独立能力差,辨别是非能力弱,喜欢跟风随大流,很容易与社会闲杂人员混在一起,成为性侵害对象等等。 成绩普遍较差。笔者在调查中发现:各个学校每年升入高中学****的学生,留守孩子所占的比例非常小。大部分留守孩子成绩较差,周末回家总是不能按质按量地完成老师布置的作业。而在网吧、游戏机室里时常能见到他们的身影。有 61 %的学生有过上网经历,经常上网的占 26 %。 缺乏自信,自信心不足。由于缺乏亲情的呵护,缺少正确的家庭教育,留守孩子普遍表现出自信不足。在你认为自己: “是否是一名出色、优秀的学生”的一项调查中,认为自己不可能是的,其中留守孩子占 62 %,超过总人数的一半。 性格严重扭曲。留守孩子有 67 %由爷爷奶奶、外公外婆抚养。这种“隔代抚养”往往容易造成“保护过度”,使孩子性格扭曲。对孩子过分溺爱,留守孩子在家俨然成为“小皇帝”、“小公主”,简直可以“要风得风、