吉林省长春市2015-2016学年七年级语文下册期中测试题.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 吉林省长春市农安县第三初级中学 2015-2016 学年七年级语文下学期期中试题 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 语文参考答案 1、似曾相识燕归来 2、荡胸生层云 3、老骥伏枥;烈士暮年 4、曾不事农桑 5 、枯藤老树昏鸦; 古道西风瘦马 6 、问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流 7、两岸连山, 略无阙处 8 、伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土 9 、报君黄金台上意, 提携玉龙为君死 10 、唐韩愈 11 、这里是指受屈辱而埋没才能有时马鞭引申为鞭打, 这里译为鞭策, 驾驭同”饲”喂 12 、是文章的中心论点, 起总领全文的作用。说明伯乐对千里马的命运起决定作用, 13、“食马者不知其能千里而食也”食马者不能根据千里马日行千里喂养它,或:“食不饱,力不足,才美不外现”千里马因饥饿无法发挥才能 14、运用了排比的修辞方法,把食马者愚妄浅薄无知的形象刻画的淋漓尽致,并对食马者进行了辛辣的嘲讽, (对当权者埋没人才和摧残人才表达了强烈的愤慨) . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 15 、原因、缘故 16 、曾经看见有人偷他家白菜, 立刻返回家中。 17 、善良、宽容、为他人着想, . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net