唐朝的对外文化交流教案2.doc

唐朝的对外文化交流教案2.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第5课唐朝的对外文化交流【教学目标】一、识记与理解: 记住与唐朝友好交往的国家, 在对外交往中作出重要贡献的人物; 了解日本遣唐使及与唐朝友好交往的史实; 理解对外交流发展的原因。二、能力与方法:在教师指导下,帮助学生找出鉴真和玄奘,从而培养学生运用比较方法去认识历史的能力。三、情感态度价值观: 通过学****唐朝文化对日本等国产生的影响, 使学生认识中国当时在是世界上的先进地位, 增强民族自豪感; 了解唐朝在与日本、印度的交往中互相影响、互相促进的史实, 使学生认识实行对外开放, 加强中外交流的重要意义; 通过学****鉴真东渡日本、玄奘天竺取经的史实,引导学生学****他们为弘扬中华文化而不畏艰险、勇于开拓的精神。【教学重点和难点】一、教学重点:鉴真东渡和玄奘西行二、教学难点: 唐朝对外关系发展的原因; 佛教在中外交流中所起的作用【教学方法】讲述、谈话、图示【教学过程】一、导入新课: 谁能讲述唐僧的故事?唐朝经济繁荣, 社会安定、民族和睦。这不仅促进了周边少数民族关系的发展, 对周围的国家也产生了深远影响,今天我们来学****唐朝的对外文化交流。 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 二、讲授新课: 展示《唐朝主要交通路线图》弄清邻国的地理位置和水路陆路交通。(一) 、遣唐使来华 1、遣唐使就是日本皇室派往唐朝的使节, 他们往返于中日之间, 是中日经济文化交流的重要媒介。 2 、与学生一起分析日本派遣唐使的目的、次数、作用等。因这时唐朝正值封建社会的繁荣时期, 其经济文化处于世界的先进地位, 而此时的日本则处于奴隶社会瓦解, 封建制度确立、巩固的时期。唐朝高度发达的经济文化有利于促进日本社会的发展, 对日本具有强烈的吸引力。再加上当时交通比前代有所发展, 为双方的交流提供了更大的可能。 3 、介绍为日中友好交流作出贡献的日本历史人物:空海和阿倍仲麻吕; 空海在中国是怎样成为著名的学问僧的?他在中日文化交流方面有哪些重要贡献?引用王维和李白的诗歌来突出他们与晁衡的深厚友情。《送秘书监晁衡卿还日本》王维向国惟看日,归帆但信风。别离方异域,音信若为通。李白的诗见书(二) 、鉴真东渡看“鉴真坐像”图和“唐招提寺鸟瞰图”教师简介鉴真生平,引导学生讨论“为什么鉴真受到中日两国人民的尊敬? ”然后阅读郭沫若的诗“鉴真盲目航东海, 一片精诚照太清。舍己为人传道艺, 唐风洋溢奈良城。”(三) 、玄奘西行 . net 教师