四川省成都市2016年中考语文试题.doc

四川省成都市2016年中考语文试题.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 2016 年四川省成都市中考语文试卷一、选择题 1 .下面加点字注音有误的一项是( ) A. 隐( cè)执( niù) 忧心忡( chō ng) B.( piāo )悍黄(yùn)( xiān )为人知 C .挑(xìn) 息( bǐ ng) 如坐针( zhān) D. 落( jiàn)憔( cuì) 山涉水( bá) 【分析】本题考查字音,大部分是多音字和形近字,解答时要根据意思认真作答. 【解答】 A .正确;不要把“恻隐”的“恻”读作“z è”; B .有误, “鲜”是多音字,可读作“ xiān, xiǎn”,此处应读作“ xiǎn”; C .正确;不要把“屏息”的“屏”读作“pǐ ng”; D .正确;不要把“憔悴”的“悴”读作“ zu ì”. 故选: B. 【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力. 需要学生在平时读课文时, 养成熟练地语感, 注意读音,并注意在具体语境中的读音. 2 .下列语句中书写正确的一项是( ) A .我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的澜语,原野上怪诞的风. B .这时候,几乎所有的旅鼠都变得焦躁不安起来,它们东跑西颠,似乎大难凌头. C .鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船都走不动了,鬼子们紧紧追了上来. D .历史,现实,在雨中溶合了﹣﹣变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的图面. 【分析】此题考查学生对字形的理解实记能力. 需要学生在平时读课文时, 养成仔细观察的****惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写. 【解答】 A .有误, “澜语”应写作“谰语”; B .有误, “大难凌头”应写作“大难临头”; C .正确; D .有误, “溶合”应写作“融合”. 故选: C. 【点评】本题较为简单, 只要平时留意这些基本字词的书写即可. 当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要. 3 .下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A .在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得,获得冠军. B .孩子向家长倾吐心声时,家长应,这是家庭沟通中特别需要注意的地方. . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net C .几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,常年漂泊在外的愁绪了. D. 杨绛先生为人谦逊低调, 做学问, 钱钟书先生评价她: 最贤的妻, 最才的女. 【分析】本题考查成语的使用, 学生要明确成语的意思及用法, ,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致. 【解答】 A .使用正确,天衣无缝:神话传说,, 找不出什么毛病. B .:洗耳:擦洗耳朵;比喻很重视听对方说话;恭:. C .使用有误,荡然无存:荡然:,,所以该成语使用不当. D .使用正确,孜孜不倦:孜孜:勤勉,. 故选: C. 【点评】做好本题学生要在学****过程中认真阅读,多积累课文中