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试论大学生党员党性意识培养的三维空间的论文.doc


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试论大学生党员党性意识培养的三维空间的论文.doc试论大学生党员党性意识培养的三维空间的论文作者:高瑾黄远彬任亚洲马雪迎摘要: 近几年来, 高校大学生申请加入中国共产党的人数大量增加, 大学生党员作为广大青年学生的领头人, 其党性意识的培养和提高, 是关系到民族未来希望和党的事业的不可忽略的大事。本文用数学的三维空间的概念, 来诠释大学生党员党性意识培养的理论: 党性意识培养应从理论教育起步; 从完善制度与落实监督着手; 以教师的言传身教引领大学生实现党性意识的提高。关键词: 大学生党员; 党性; 意识培养; 三维空间大学生是国家的未来, 民族的希望, 大学生在未来的社会主义现代化建设和改革开放中, 担负着极其重要的任务, 而近几年来, 大学生申请加入中国共产党组织的人数大量增加, 高等院校党的队伍不断扩大。大学生党员作为大学生中的先进分子, 是广大青年学生的领头人, 他们中的很多人将成为国家未来的栋梁之才。只有不断提高自身素质, 经过自身长期的实践和磨炼, 才能成为社会主义事业的接班人。因此党性意识的培养和提高, 不仅仅能提高大学生党员的素质, 更是关系到民族未来希望和党的事业的不可忽略的大事。在谈大学生党性意识的培养之前, 先谈一个数学上的概念: 三维空间。“维”这里表示方向。由一个方向确立的空间模式是一维空间, 一维空间呈直线性, 只被长的一个方向确立。. 由两个方向确立的空间模式是二维空间, 二维空间呈面性, 被长、宽两个方向确立。同理, 三维空间呈体性, 被长、宽、高三个方向确立。三维是在平面二维系中又加入了一个方向矢量构成的空间系。用这个三维坐标, 可以把整个世界任意一点的位置确定下来。三维空间是数学上的概念, 但是我们可以把类似的概念应用到大学生党性意识培养的理论上来。那么, 大学生党性意识培养的三维空间是什么呢? 古人云: 修身、齐家、治国、平天下。意识培养应从理论教育起步; 从完善制度与落实监督着手; 以教师的言传身教引领大学生实现党性意识的提高。所以, 以上的三条构成了大学生党性意识培养的三维空间: 一维空间, 加强理论学****增强大学生的党性意识; 二维空间,加强管理, 健全制度; 三维空间, 高校教师的示范作用。首先一维空间是对理论学****的重视和加强。因为政治上的坚定来源于理论上的坚定, 而反过来, 理论上的成熟是政治上成熟的基础。理论学****是每一个共产党员加强党性修养的前提和基础。一个学生党员要保持政治的坚定性, 真正代表广大人民群众的根本利益, 必须加强理论学****在现阶段每个学生党员都应学好***理论和“三个代表”重要思想, 深刻理解党的宗旨, 学会用马克思列宁主义的立场、观点、方法来观察和解决问题, 提高政治鉴别力和辩证思维能力。只有掌握马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想以及相关科学文化知识, 才能正确认识人类社会发展的客观规律, 对共产主义的信仰才能建立在科学的理解和认识的基础上, 才能真正提高解决问题和分析问题的能力。但是除了用这些党的理论来武装大学生党员, 更要注重引导他们对党的理论进行更深一步的认识和理解, 要教会他们用理论去分析、解决遇到的实际问题。一维空间是基础, 有了理论学****这样的一个基础, 那么我们再增加一个维度, 加强管理和健全制度, 那么就得到了二维空间。对于大学生党员的党性教育, 除了理论学****实践锻炼之外, 严格的组织生活制

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