地形图的判读学案1.doc

地形图的判读学案1.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 地形图的判读学****目标: 1. 理解海拔、相对高度。能在地图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。 2. 掌握等高线的特点。重点: 会计算两地的相对高度。初步学会在各种地图上判断地势高低起伏状况难点:在等高线地形图上识别地形的种类。学****方法:讨论法、读图分析法、小组合作学****情感态度价值观:能根据需要选择地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的****惯。学****过程: 一、自主复****1. 地图的三个基本要素是、和。 2. 在有指向标的地图上,指向标箭头指示方。二、自主学****检测: 阅读课本 P1 6图 及第二段文字,阅读 P1 6图 8 和第二段文字, 观察图 和图 1 、地面某个地点高出海平面的垂直距离,称为。 2、某个地点高出另一地点的垂直距离, 叫做。把海拔高度相同的点连接成线,叫。 3、坡陡的地方, 等高线。坡缓的地方, 等高线。三、课堂达标: 1. 甲地的海拔 1500 米,乙地的海拔 500 米,甲、乙两地之间的相对高度是( ) A、 1500 米B、 500 米C、 100 米D、 1000 米 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 2. 世界最高峰珠穆朗玛峰海拔 米, 我国吐鲁番盆地最低处海拔-155 米, 两地之间的相对高度是( ) A、 米B、 米C、 米D、 米 3. 在等高线地形图上,由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的() A 、盆地 B 、鞍部 C 、山顶 D 、陡崖 4. 在等高线地形图上,某处等高线呈弯曲状,若曲线向高处方向凸出时,该处的地形部位应是下列的( ) A 、鞍部 B 、山脊 C 、陡崖 D 、山谷 5. 在分层设色地形图上,大面积绿色表示的地形是( ) A .高原 B .山地 C .平原 D .丘陵 6. 在长春市长影世纪城里游玩应参考的地图是( ) A .导游图 B .交通图 C .地形图 D .政区图 2006 年6月 10 日至 7月 10 日,世界杯足球赛在德国举行,球迷小峰想了解 32 个参赛国的位置, 他选用了“世界政治地图”; 北京真大呀! 玲玲想知道故宫在北京什么位置, 她选用了“北京城市图”; 小军去济南市探访同学, 他选用了“济南市地形图”; 兰兰去“泰山风景区”旅游, 她选用了“泰山风景区导游图”。据此材料回答 3—