巴西导学案2.doc

巴西导学案2.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 《巴西》课题巴西课型引领型课时 2 课标解读举例说明某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。导学目标引领学生以巴西热带雨林开发与保护为例, 说明热带雨林的环境效益、巴西开发热带雨林过程中出现的问题, 以及现在对雨林保护的措施。重点热带雨林的环境效益。难点热带雨林的保护措施。教学过程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策复****巴西的地理位置、地形、气候、河流根据巴西地形图说出巴西的地理位置、主要地形区、河流及气候提供巴西地形图根据地图回答教师问题对于邻国记忆不深刻,教师提示预****讲授三、热带雨林的开发与保护1 、热带雨林的环境效益和经济效益 2 、热带雨林遭到破坏的原因 3 、热带雨林破坏的后果三、热带雨林的开发与保护 1. 根据 87 页图说出热带雨林的环境效益和经济效益 2. 根据 87 页课文分析热带雨林遭到破坏的原因 3. 根据 87 页课文总结热带雨林破坏的后果 4. 根据 89 页阅读材料总结热带雨林的保护措施导入新课分发学案使学生明确学****目标提供热带雨林的环境效益和经济效益图巡视学生预****情况, 关注各个小组的预****进度, 如有问题及时指导依案自学组内合作组间交流根据板书和教师的讲解在书上做好标记。思考亚马孙热对于热带雨林的保护措施书中介绍了很多学生不懂的名词,教师要解释其意义。 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 4 、热带雨林的保护措施倾听各个小组的回答组织组间交流讲解热带雨林的重要性及面临危机。带雨林的重要性精****知识梳理: (见学案)知识运用: 1、知识应用:2、快速记忆巴西地理知识落实知识, 总结提升。梳理知识,形成知识结构, 互考板书设计教后反思