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师爱助我成长教案.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第六课师爱助我成长教学重点:“师爱浓浓”是本课的教学重点。教学难点:“我与老师交朋友”是本课的教学难点。教学方法: 为达到这一目标, 在教学方式上应努力做到:( 1) 采用情境教学方式。( 2) 采用案例教学方式。( 3) 注重培养学生创新思维能力。( 4) 采用亲身体验教学方式。( 5 )坚持以正面教育为主。在教学方法上,以学生参与性的教学活动为主,以讲解为辅,重在引导。利用学生小品表演、朗读、大家谈、讨论分析、辩论、情境模拟等形式, 培养学生表达能力、分析能力以及自我教育能力。运用多种教学手段, 既要充分利用教材中的文本和图片, 也要辅以适当的多媒体手段。运用有利于教学的多种手段和形式, 从多个角度呈现教学内容,激发学生的学****兴趣,引发学生思考。课时安排: 计划用 3 课时授完第一课时(总第 16 课时) 教学内容: 教授第一框——“我爱我师”教学过程: (一) 引入新课(利用教材引言部分导入本课的教学) (二)讲授新课板书框题: 一、我爱我师 1 、师爱浓浓 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 活动一:读图(教材 P65 页) 议一议: 老师给予我们的爱体现在哪些方面? (启发提问: 老师从哪些方面关心学生健康成长的? ——从学****做人、老师工作的特点三方面, 体现老师给予我们的爱。)( 学生讨论) (教师结合材料讲述) ( 1) 从学****的角度讲,老师是我们学****的指导者( P66 页) 读一读: (见教材 P66 页) (教师可结合材料讲述) ( 2) 从做人的角度讲,老师是我们成长道路上的引路人( P66 页) 读一读: (见教材 P66 — 67 页) ( 3) 从老师工作特点的角度讲,老师的爱是伟大无私的( P67 页) 名人名言: 太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯读一读: (见教材 P67 页) 2 、热爱尊敬老师前国家主席李先念说:“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”( 1 )全社会都应尊重老师(教材 P68 页) ( 2 )学生应怎样尊敬老师教师引导学生讨论: 学生应怎样尊敬老师? (学生讨论教师总结板书教师总结: . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net ①尊重老师的劳动学生讨论:尊重老师的劳动,我们应该做到哪些方面? (上课认真听讲, 积极思考, 主动回答老师的提问; 咳后认真独立完成作业,制定学****计划,认真复****等。注意——上课精力不集中,思想“开小差”,或者交头接耳、做小动作,作业马马虎虎等行为,都是对老师劳动不尊重的表现。) ②听从老师的教诲想一想:为什么要听从老师的教诲? (教材 P69 页) ③对老师要有礼貌活动二:议一议,说一说(教材 P69 ) 下列要求自己是否做到了,对老师有礼貌还应该做到哪些? (学生讨论回答,教师强调如下) (三)课堂小结老师的爱是伟大、无私的!老师应该受到社会、学生的尊敬。尊敬老师不能只停留在口头上, 要以实际行动尊敬老师, 关心体谅老师。在教学实践中, 老师所能感受到的最大尊重或满足之一, 就是学生专心听讲和守纪律, 教师所能感受到的