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平面向量的坐标运算学案2.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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平面向量的坐标运算学案2.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 盐城市文峰中学高中数学教学案第二章平面向量第8 课时平面向量的坐标运算( 2) 教学目标: 1. 掌握已知平面向量的和、差,实数与向量的积的坐标表示方法并能熟练运用; 2. : 向量平行的坐标表示教学过程: Ⅰ. 问题情境向量 a = (- 3,7),b =(6 ,- 14 )是否平行? Ⅱ. 建构数学 1. 平面向量的坐标运算法则: 2. 向量平行的坐标表示: Ⅲ. 数学应用例1: 已知 a =(1,0),b =(-2,-1), 当实数 k 为何值时, 向量 k a +b 与a -3b 平行?并确定它们是同向还是反向. 练****已知 a = (1, 1),b =(x , 1),u =a +2b ,v =2a -b , (1) 若u =3v ,求 x ; . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net (2) 若u ∥v ,求 x .例 2. 已知 O(0,0),A(3,4),B(-1,2),C(1,1) 是否存在常数 t , 使得 OC OB t OA ??成立?并解释你所得结论的几何意义. 练****已知 ABCD 的三个顶点 A、B、C 的坐标分别为(-2, 1)、(-1, 3)、(3, 4), 求顶点 D 的坐标.Ⅳ. 课时小结Ⅴ. 课堂检测Ⅵ. 课后作业书本 P 75****3,5,6 ,7 ,8

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