论英语被动结构.doc

论英语被动结构.doc1 论英语被动结构摘要:英语被动句表明主语与谓语动词之间的关系,谓语动词的主语是动词动作或行为的承受者。这种句型用得比较多, 特别在科普文章和正式文体中,几乎所有的及物动词和部分由不及物动词+ 介词构成的短语都用被动语态。好多口语和书面语的表达都涉及到这种语言现象。本文就这些表达现象,从中学英语语法学****的角度进行分析与概括。关键词:英语;被动结构;主动表被动结构一、英语被动结构句形式英语被动句表明主语与谓语动词之间的关系, 谓语动词的主语是动词动作或行为的承受者。这种句型用得比较多, 特别在科普文章和正式文体中,几乎所有的及物动词和部分由不及物动词+ 介词构成的短语都用被动语态。英语被动句通常由 Be 动词+ 及物动词的过去分词构成, 通常有六种时、体形式,即一般现在时、一般过去时、现在进行体、过去进行体、现在完成体和过去完成体。跟在情态动词与 be going to, have to, used to 等半助动词后面的不定式被动态结构可以是简单形式或完成体形式。如: ① Drills will be done in class tomorrow. ② My trousers must h ave be repaired. 那么在什么情况下使用被动结构?一般来说,①不知道动作执行者是谁、执行者是谁并不重要, 或者谁也说不出来时, 便使用被动结构, 但通常不用 by- 词组, ②当人们强调动作执行者或者从上下文结构来看有必要 2 使用被动结构,这时我们使用 by- 词组[1] 。如: ① He was believed to be innocent. 人们相信他是无辜的(执行者是谁并不重要)。② This book was written by Li Ming. (强调动作执行者) ③ Children was given gifts by the “ Christmas father ” from foreign teachers. (动作执行者的名词词组过长,避免句子头重脚轻。) 对汉语而言,被动结构使用范围狭窄一些。上述英语的被动情况,在汉语里均可不使用被动结构。汉语不强调主语和谓语的逻辑关系, 存在被动关系而并不采用被动句的情况经常出现,如: ①他的作业做完了。( His exercises have been finished. ) ②学生在教室里听讲座。( The students are given a lecture in the classroom. ) 从这两个例句我们看到了英汉两种语言之间的一个显著的差异: 当英语必须使用被动结构时, 汉语却不必, 通常情况下的被动意义可以通过形式上主动、意义上被动的句式来表达。这种差异体现在英汉两种语言的语态上, 我们在英汉翻译时, 需要进行语态转换, 即英语用被动态, 而汉语用主动态。如果我们不分清风皂白将原文中的被动句译成“被... ”译文不但晦涩生硬, 并且有悖于汉语的****惯表达。如何有效地把英语的被动结构用地道的汉语表达出来?这是我们要讨论的重点。其实方法多种多样。如将被动句直接转换成主动句, 或保留句中的被动语态, 将其译成汉语中的被动句等。二、翻译过程中的语态转换 3 (一)多种被动词的使用在把英语被动结构翻译成汉语时, 除了“被...... ”结构外, 还有很多很多的被动表达方式,当