论高中音乐教学中多媒体技术的使用.doc

论高中音乐教学中多媒体技术的使用.doc1 论高中音乐教学中多媒体技术的使用【摘要】随着新课程改革教学理念的不断实践和推进,现代多媒体教学技术在高中音乐课堂教学中的应用也得到一定程度的应用和使用。该教学技术在提高和改善高中音乐课堂教学质量的同时, 还存在一些不足之处,需要教师加以改善和调整。【关键词】高中音乐课堂教学现代多媒体技术问题探讨中图分类号: G4 文献标识码: A DOI : .1672- 在新课程改革教学理念的不断实践和推进的教学背景下,教师的教学也逐渐呈现出了新的教学气象。尤其突出的一点就是, 随着新课改教学理念的影响, 一些符合现代化教学理念的教学方式也在教育教学领域内得到一定程度上的认可与使用。其中现代多媒体信息技术的使用就是其中一个能够对课堂教学产生积极的教学影响的教学方式, 这种教学方式逐渐推广并应用到了高中音乐的课堂教学之中。积极将多媒体教学方式在高中音乐课堂教学中进行使用, 一方面是与音乐学科的教学特点相关, 一方面也与学生的学****接受特点有关。在实际的高中音乐课堂教学中, 通过多媒体教学技术取得了一定的教学成果, 但是也存在着一些不可避免的教学问题和教学弊端, 需要教师采取积极的教学措施加以改善。为此, 教师要认真分析和探究现代多媒体教学技术的教学优势, 研究和分析该教学手段存在的教学特点,并能够分析和探究该教学技术存在的教学问题和教学弊端, 2 然后进一步采取有针对性的教学措施,以改善高中音乐的课堂教学效果。为此,教师可以从以下几个方面来认识这一课堂教学技术。一、现代多媒体教学技术在高中音乐的课堂教学中能够产生的积极教学效果一方面,在高中音乐的课堂教学中,教师对现代多媒体这一现代化的教学技术的使用,能够有效地提高和改善学生的学****兴趣和学****热情。在传统的高中音乐的课堂教学中, 教师的教学往往会采取单纯的“教师讲, 学生听”的教学方式, 在这种传统的教学方式的影响下, 教师的教学很难激发起学生的学****兴趣和学****热情。在这种情况下, 随着新课程改革的教学理念的施行, 给学生和教师提供了更多新的教学理念和教学手段。现代多媒体信息技术是一种融合了声音、动画、影视、色彩等多样化的教学元素在内的教学手段, 教师对这一教学手段的使用和推广能够为学生的课堂学****营造出新鲜的教学氛围。在这种人机互动的教学氛围下, 学生会被多媒体教学手段中呈现出的新特点所吸引, 从而打破以往课堂学****中存在的学****厌倦的状态, 从而进一步提高学生的学****兴趣, 进一步提高教师的教学质量和教学效率。另一方面,在高中音乐的课堂教学中,教师对现代多媒体技术的使用, 是对新课程改革教学理念的响应, 能够为高中音乐的课堂教学注入新鲜元素。在高中音乐的课堂教学中,教师对现代多媒体教学技术的使用, 不同于传统的课堂教学的最明显之处就是,课堂教学的元素的多样化。教师的课堂教学内容不仅仅是由教师一味分析教材组成, 教师表达教学内容的方式也不仅仅是通过板书展示的方式, 而可以在学生和教师之间加入了 3 新的沟通和传播媒介。而正是这一多媒体技术的加入, 让整个高中音乐的课堂教学变得更加的丰富和多彩, 并进一步展现出新课改教学理念中注重教师的教学方式要呈现出多样化的教学要求和教学特点。二、现代多媒体教学技术在高中音乐的课堂教学中存在的问题首先,在高中音乐的课堂教学中,教师对