论高校辅导员的素质培养与思政教育工作效率的提升.doc

论高校辅导员的素质培养与思政教育工作效率的提升.doc1 论高校辅导员的素质培养与思政教育工作效率的提升高校辅导员具备良好的素质是大学生思想政治教育工作效率提高的前提和保证。辅导员自身的品德、才学、能力与感情等因素影响着大学生的心理和行为; 辅导员只有具有良好的品德修养与优秀的个性魅力, 才能给予学生积极的影响。因此,辅导员必须充分重视自我学****自我提升、自我完善,认真学****教育理论,掌握管理学知识,了解学生的心理规律, 加强自身的品德修养以及专业技能的培养, 坚持“以学生为本”开展教育和管理工作,使大学生思想政治教育工作取得事半功倍的效果。一、前言辅导员的思想素质、职业道德、工作能力的提高与工作效率是紧密相连的,辅导员的素质和言行直接关系到学生工作的开展。常言道:“树人先树己”,辅导员只有具备良好的思想素质,才能及时发现学生工作的新情况、新问题,找到其中的症结所在,从而开展有针对性的思想教育。新时期高校辅导员应该逐步提高自身的工作能力和综合素质, 提高自身修养并有效地指导学生,从而帮助学生实现思想的进步与个性的发展。二、新时期高校辅导员应具备的基本素质高校辅导员的自身素质和工作水平, 对大学生思想政治教育工作的效果有直接的影响。辅导员的服务对象是学生, 最基本的工作内容是对学生的思想学****日常生活、心理生理健康、就业创业等各方面进行关心与指导,做到“以德树人、以识教人、以爱育人”。 2 1. 具有良好的思想道德素质辅导员应具备坚定的政治信仰, 能准确把握党的教育方针, 并且在日常生活和工作中不断提高自身的思想素质, 认真分析学生的思想状况和行为特点, 有针对性地了解和掌握学生的思想动态和生活状况, 才能为学生答疑解难,加强正面引导,做学生思想的引路人。 2. 具有较高的科学文化素质辅导员应具有较高的文化素质, 既要对学生进行思想教育, 又要关注学生的知识教育,能在课堂之外对学生进行品行熏陶和知识熏陶;同时, 辅导员具有教育学、心理学、组织管理知识可以提高思想政治教育的针对性, 了解大学生的教育规律、成长规律, 掌握一定的管理方法和技巧可以保证工作效率。 3. 具有吃苦耐劳的奉献精神辅导员的工作内容繁杂、工作负荷强度高, 往往需要投入大量的时间和精力, 但每一项工作都关系到学生的切身利益, 甚至会对他们的一生产生深远的影响。因此, 辅导员必须以强烈的责任感和饱满的热情投入工作, 发挥出最大的主动性和积极性为学生服务, 不计较个人得失, 具备爱岗敬业、勤奋工作的无私奉献精神。 4. 具有较强的说服能力与攻心技巧在与学生密切的来往中,辅导员应不断加强协调能力和敏锐的观察力,对待学生“亲切如慈母,平等如朋友,严厉如严父”,能以恰当的沟通技巧、得体的言语表达取得学生对工作和个人的认可, 成为他们的良师益友, 达到“亲其师, 信其道, 乐其学”的效果。此外, 辅导员还需广泛 3 了解学生的兴趣, 增强自己与学生兴趣有关的知识, 关注网络信息, 了解前沿动态和社会需求, 利用 QQ、微博和微信等新媒体了解学生动态、与学生交流,拓宽开展思想政治教育的渠道。三、高校辅导员应该“学为人师,行为世范”对于大学生的思想政治教育, 不能只依靠条条框框而更应注重言传身教。高校辅导员的工作作风严谨、工作态度认真、处事方式公平, 一切为了学生的生活、学****和就业服务; 通过在日常工作中不断进取, 完善自我, 起到了榜样示范的作用。其优秀