评价传记的思想观点和社会价值.doc

评价传记的思想观点和社会价值.doc1 评价传记的思想观点和社会价值【解题钥匙】一、考点梳理传记一般都会表达作者一定的思想观点, 同时还会体现出一定的社会价值观, 这是传记的内涵所在。评价传记的思想观点, 主要是从传记文本的思想观点角度作评价。所谓“社会价值”,指的是文本能对社会产生的积极作用。评价传记的社会价值,要比评价传记的思想观点更深一层,需要考生能够透过现象观察到本质, 从作品的价值和影响的角度出发, 评价传记的主题和价值取向。二、答题方法无论是评价传记的思想观点还是社会价值, 考生都需要全面理解文章的内容,并且在此基础上进行深入的分析与评价,进而得出正确的结论。 1. 筛选并整合文中的信息。面对文章给出的众多信息, 考生必须得学会筛选与整合, 去掉那些没用的, 留下那些有用的。并且还要对部分信息进行整合, 从而提炼出观点。在阅读的时候, 需要进行适当的标注, 要抓住文本中议论或评论的文字, 注意作者对传主的评价和情感倾向, 体会作者的观点态度。 2. 透过现象看本质。所谓透过现象看本质指的就是考生在阅读完文章之后, 一定要先概括出内容, 然后在内容的基础上明确文章的主旨。这个过程就是一个去粗取精的过程, 只有明确了文章的主旨才能够进一步做出 2 评价。 3. 关注侧面描写的艺术手法。传记中一般都会写进其他人对传主的评价, 或者引用相关的资料, 从而让我们进一步了解传主的思想立场、政治主张或艺术观点等。考生在阅读时要注意这部分内容。 4. 评价要做到客观准确。对传主的评价一定要根据文本的具体事例, 通过对事例的分析与信息的整合而得出。切忌没有根据地主观臆断, 有些时候传主的观点和作者的观点是一致的, 有时候并不一致, 所以一定要辨析清楚。 5. 结合时代背景和社会环境。考生在进行这方面评价的时候, 一定要联系传主所处的时代, 了解时代背景有利于进一步把握传主的思想。同时还要联系当今的时代特色和社会环境,做到实事求是,与时俱进。【针对训练】阅读下面的文字,按要求回答问题。顾毓?L :文理融通学术泰斗誉满中西□刘钊汐 110 年前,无锡学前街一所书香老宅迎来了一个灵慧可爱的婴儿。随后的一个世纪里, 这个婴儿漫步学海诗坛, 研****文理珠玑, 成就了与郭沫若、朱自清、钱钟书、徐悲鸿等大家齐名的声望, 而他所诞生的那所老宅, 也因他的俊敏与其家族的荣耀而独得“一门五博士, 毓秀称翘楚”的美誉。这美誉中的“毓秀”,正是他的名字――顾毓?L。彼时, 顾毓?L 的家族在无锡可谓书香门第, 名人辈出。无锡顾氏乃东 3 林书社领袖顾宪成之后,家中祖母为秦观后裔,母亲则是王羲之的后裔, 按照陈寅恪先生的说法,这一家人“具有极优美之家风”。顾毓?L 的大半生正值中国各种矛盾爆发的混乱时期,“辛亥革命”“五四运动”“反帝运动”“抗日战争”……古老的中国没有片刻安宁,也无时无刻不牵动着顾毓?L 的心。 1929 年他学成归国, 在国内从事电机工程教学和教育行政工作。同时身为文人,他将满腔热情诉诸文学,创作了一部部鼓舞人心的话剧作品。“好男谁说不当兵, 好女今朝亦请缨。”“不辞石柱中流砥, 宁别沙坪万里征。”这是顾毓?L 在抗日战争年代写下的诗句。这些喷薄着性情与才华的诗句,无不凝固着诗人顾毓?L 赤诚的爱国之心。翻开顾毓?L 的作品集, 一首首诗词清雅、俊逸, 无不流淌着他丰富的思想情感, 渲染着他多姿的精