诊断学教学改革实践与相关问题思考.doc

诊断学教学改革实践与相关问题思考.doc1 诊断学教学改革实践与相关问题思考【摘要】诊断学是医学院学生的必修课程,同时也是学生将基本理论医学知识与实践临床医学能力进行结合的关键。随着现代医学的不断发展以及现代医疗环境的不断改善, 传统诊断学教学过程中存在的问题正在逐步突显, 为了更好地培养学生的综合素质能力, 提高诊断学的教学效果和质量, 必须对诊断学教学活动进行改革, 以此来提高诊断学教学的科学性和有效性。基于此, 本文对诊断学教学改革实践以及相关问题进行了分析和探究,以期为诊断学教学改革工作提供一定的参考。【关键词】诊断学教学改革改革实践【中图分类号】 G64 【文献标识码】A【文章编号】 2095-3089 ( 2016 ) 09-0212-01 现代医学的教学目的不是仅仅是要对学生的医学知识和实践能力进行培养, 而且是要对学生的创新能力和问题探究能力等进行培养。在这种情况下, 传统的诊断学教学工作面临着新的挑战, 传统的诊断学教学已经不能满足现代医学人才的培养要求, 需要结合现代医学发展和教学环境的变化, 对诊断学教学进行创新和改革, 提高诊断学教学的有效性和科学性。一、充分体现诊断学教学的特点为了更好、更科学的推动诊断学教学改革, 需要在诊断学教学过程中充分的体现出诊断学教学的特点。首先,诊断学是一门十分系统的学科, 具有明显的系统性和整体性, 知识点之间的关联性也是十分密切的, 因此 2 教师要对诊断学的教学内容进行充分的吸收、整合, 参考大量的相关资料, 对教材内容进行精心的安排,除了要保持教学课程内容丰富、层次分明、条理清晰以外, 还要对诊断学教学的重点和难点进行明确, 让学生对诊断学教学体系有着大致的了解, 并且对每一课的教学内容和方向有着大致的把握。其次, 从某种层面上来说。诊断学是连接基础医学和临床医学的桥梁, 在教学过程中, 学生对基础医学的熟悉和对临床医学的陌生之间的矛盾会在诊断学教学中得到充分的体现, 针对这个特点, 教师在教学过程中要做好诊断学的实践教学, 加入相关的案例、做好病例的分析和探讨工作, 将基础医学当中的相关知识和临床医学的相关病例进行有效地结合, 提高学生对诊断学教学知识的理解和掌握。二、做好现代教学手段的应用为了更好地刺激学生对诊断学学****的兴趣,提高诊断学教学的效果, 要将现代化的教学手段应用到诊断学教学中。首先, 要将多媒体教学手段应用到诊断学教学中, 该种教学手段已经在诊断学教学中得到了一定程度的应用, 并且取得了一定的效果, 在新的发展时期, 教师可以将这种教学手段与网络教学手段进行充分的结合,将陌生的病例和体征变得更加具体、生动、形象, 这样不仅能够对诊断学的教学内容进行丰富, 而且还能够让学生对诊断学教学产生浓厚的兴趣。其次, 在互联网+ 的发展背景下, 需要结合现代教学环境的变化,对教学手段进行改革。互联网+ 的发展模式给诊断学教学改革带来了新的机遇, 教师要鼓励学生加入到诊断学教学网络中, 通过多种途径对知识进行学****通过网络资源、自学网络精品课程等大量丰富的资源,通过 QQ 、微信等现代通讯手段建立学****讨论小组、 3 在网上进行实训等等, 通过这种学****模式开拓学生的视野, 提高诊断学教学的水平。三、结合实际调整诊断学教学内容经济社会的不断发展以及现代医学水平的不断进步, 一些症状和体征在临床上的意义正在变小, 而一些新型的病例