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试析初中语文的现代文教学.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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试析初中语文的现代文教学.doc1 试析初中语文的现代文教学摘要: 现代文教学是初中语文课程的重要组成部分, 对提升学生的语文成绩和文学素养有着不可取代的作用。随着新课改的进一步深入发展, 初中语文现代文教学也同样面临着教学理念和教学方法的改革, 如何更好地进行初中语文课程的现代文教学, 提升现代文教学的质量, 成为该课程面临的重要问题。关键词:初中语文;课程教学;现代文教学中图分类号: G632 文献标识码: B 文章编号: 1002-7661 ( 2016 ) 07-273-01 初中语文课程相较于小学语文课程而言, 在课程设置和学****难度等诸多方面都有很大不同, 现代文作为语文课程的重要组成部分, 对于学生而言, 有着较大的学****难度。语文的学****不是一蹴而就的, 而是需要一个长期积累的过程, 而现代文的学****更是如此, 需要学生静下心来进行阅读和思考, 体会作者的情感和文章的内涵, 通过进行现代文的学****学生不仅可以提升自身的语文成绩, 更能够提升自身的阅读能力、感受能力, 对于学生文学素养的培养起着十分重要的作用。那么, 初中语文课程的任课教师应该怎样改进现代文教学, 改善课堂质量, 提升学生的学****效率呢?下面我将结合自身的教学经验谈谈我对该问题的几点看法。由于受到传统教学理念的影响, 教师在进行现代文教学时, 往往会持一种功利性的心理去进行教学, 在课堂上, 教师****惯性地将教学重点放在 2 学生对于生字词的掌握和理解、对文章内容的背诵等方面, 在文章思想内容和作者内心情感等方面的挖掘上, 总是停留在表层, 很少引导学生进行深入的探究。因此, 学生在进行初中语文课程的现代文学****时, 也只是根据教师的安排进行一种机械的、初步的学****在课程结束之后, 对于文章内容的理解和把握也只是停留在课堂上, 止于教师的讲解, 很难在脑海中留下印象, 对于文章的深层内涵更是所知甚少。这种教学模式虽然有利于教师在有限的课堂时间内完成既定的教学任务, 但是学生的学****质量却不高, 长此以往, 不仅不利于学生学科成绩的提升, 更会影响学生对于现代文的学****兴趣,不利于学生文学素养的培养和提升。因此, 针对初中语文课程的现代文教学存在的诸多问题, 初中语文课程的任课教师应该首先从自身做起, 改进自身的现代文教学理念, 充分认识到现代文教学在初中语文课程中的重要地位, 以及现代文学****对于学生的重要意义和价值。初中语文课本中的现代文篇目, 是学者和专家经过层层筛选和慎重考虑之后选入的经典篇目, 在这些现代文中, 包含了诸多大家学者对于人生的体会、对于过往时光的追忆、对于人生问题的思索等等, 对于提升学生的阅读能力、理解能力, 对于培养学生的文学感受力和文学素养有着十分重要的作用。通过学****这些现代文篇目, 学生可以吸收前任贤者们的人生智慧, 感受他们的生活状态, 从而对自身的学****和生活有所启迪。同时, 通过学****现代文, 学生们还可以仔细体会这些经典作家们的遣词造句, 琢磨他们在进行文章创作时的手法和技巧, 学****相关的写作知识, 为自己的作文写作积累一定的素材, 从而提升自身的写作能力。这就要求 3 教师在进行现代文教学时, 能够充分认识到现代文教学在语文课程中的重要地位,扭转自身的教学观念,将现代文教学放在一个重要的位置上。现代文的篇目一般较长, 而课堂时间又总是有限的, 因此教师在进行现代文教学之前, 应该做

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  • 时间2017-05-26