高中班主任工作的几点体会.doc

高中班主任工作的几点体会.doc1 高中班主任工作的几点体会中图分类号: 文献标识码: B 文章编号: 1672-1578 ( 2016 ) 10-0375-01 高中班主任是高中学校管理的最基层的管理者, 班主任的班级管理工作起着举足轻重的作用, 班主任是学校学生管理的直接管理者, 是学校教育教学工作的重中之重。有良好的管理, 事情才会井然有序, 班集体才会有序而正常地运转。而班级的管理主要靠的是班主任及班主任培养的得力的班干部,如何当好班主任显得尤为重要。一个好的高中班主任能够带好一个班,能够培养出一批优秀的班干部, 能够对一个班的学生产生一辈子的积极的影响, 能够为社会培养一个班的合格人才。一个成功的高中班主任, 就是一个学生管理艺术家, 但又远远高出其他的艺术家, 因为它的作品不是没有生命的作品, 而是一个个活生生的人,铸造的是人类的灵魂,是人类社会的未来。所有这些都说明了班主任工作的好坏对学校工作的重要意义, 为了做好班级管理工作, 在多年的班主任工作实践中, 我探索了一些方法和措施, 取得了一定的成效。 1. 培养良好的班集体培养良好的班集体, 使其积极向上, 刻苦努力, 团结友爱是至关重要的。只有在良好的班集体中, 教师开展的教育教学活动, 才能收到很好的效果。在培养良好的班集体方面,主要从以下两方面入手: 2 培养得力的班干部。优秀的班干部能为班级做很多很有益的工作, 能够带动全班同学团结奋进、严守学校纪律, 共同进取, 共同拼搏, 同时锻炼了自己的组织工作能力。在班级管理中, 班干部要各司其职, 各负其责,工作精细化,同时又要通力协作。班干部要勇于创新、大胆管理,班主任要把大权下放到班干部手中,让班干部自己来组织开展各项班级工作, 开展集体活动, 充分发挥学生干部的主观能动性, 发动他们创办黑板报, 表扬先进, 宣传班干部的先进事迹, 批评不良现象和不良倾向, 树立正确的言论导向, 通过各种活动, 班干部的组织领导能力就会得到很大的提高。 注重养成教育。养成教育是指在思想政治教育的基础上,在日常生活、工作和学****中, 通过训练、严格管理等种种教育手段, 全面提高人的"知、情、意、行" 等素质, 最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为****惯的一种教育。学生要是各种好****惯都养成了, 我们的教育目的就达到了, 如学****上有良好的学********惯, 劳动上有良好的劳动****惯, 道德上有良好的道德****惯, 生活上有良好的生活****惯……那么这个孩子就是一个好孩子。中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期, 正是增长知识, 接受良好道德品质和行为****惯养成教育的最佳时期。养成教育就是培养学生良好行为****惯的教育,它的目的是教会学生做人。学生良好行为****惯的养成是形成良好班风的基础, 是建设良好班集体的根本保证。 2. 帮助学生树立远大理想,促进教学成绩稳步提高理想是人们对未来事物的向往或希望, 是经人生奋斗有实现可能的目 3 标。崇高的理想具有超常的鼓舞力, 它像一只不断催动人们与困难作斗争的号角;它以难以言状的力量影响着人的一生,使人的生命更有价值。可以设想, 如果一个人做一天和尚撞一天钟, 无所事事, 将来怎能有所作为? 来我们学校读书的学生,都是经过三次筛选过后的。作为农村普通高中, 能够高考成绩连续八年稳居全市第一的好成绩, 其中之一是我