高中生物实验教学探究.doc

高中生物实验教学探究.doc1 高中生物实验教学探究【摘要】在高中生物教学中, 教师要充分认识到实验教学的重要性, 在教学中充分利用实验教学为学生的学****提供指导, 同时利用实验锻炼学生的能力。本文就生物实验教学提出了几点教学建议, 希望能够对当前的高中生物教学有所帮助。【关键词】高中生物实验教学课堂教学中图分类号: G4 文献标识码: A DOI : .1672- 生物是一门以实验为基础的学科, 在教学中教师要充分发挥生物实验的作用, 通过实验调动学生的积极性, 同时能够利用实验让学生更好的了解生物知识, 丰富课堂教学内容, 让学生学得更加积极, 同时, 通过生物实验引发学生的思考, 提高学生的创新能力和思维能力, 充分发挥实验教学的作用。随着新课改以及素质教育的不断推进, 在教学中教师要更新教学观念, 通过教学观念的更新创新教学方式、方法, 为学生创造更加和谐、生动的课堂, 提高学生对生物的兴趣, 促进学生的全面发展。本文就高中生物实验教学提出几点建议,希望能够对大家有所帮助。一、更新教学观念,充分认识到实验教学的重要性随着素质教育以及新课改的不断推进, 对教师的教学提出了更高的要求, 在教学中教师要不断更新教学观念, 根据当前最新的教学大纲制定教学方案, 利用最新的教学观念指导教学, 不断提升自身的教学质量。在当 2 前的教学背景下, 教师要认识到实验教学的重要性, 只有认识到实验教学的重要性, 教师在教学中才会想到运用实验教学这一途径进行教学。受传统教学观念的影响,很多教师在教学中往往采用一成不变的教学方式,为了追赶教学进度, 即使知道要进行生物实验, 教师也往往会利用口说实验代替实际的实验过程, 这种教学方式会对学生的学****带来不良影响。在当前的教学背景下, 教师要充分认识到传统教学方式的弊端, 根据最新的教学观念, 为学生提供丰富多样的教学, 通过实验教学能够让学生更加深入的、近距离的了解生物概念的来源, 加深学生的思考。通过实验教学我们会发现, 实验教学不会阻碍教学进度, 相反, 通过实验教学学生的学****积极性提高了, 教师在对教学难点、重点讲解时也会更加轻松, 学生根据实验现象也能够更好地理解生物理论,同时也加深了学生对生物的印象,提高了学生的学****积极性。二、创新教学方式,开展自主合作实验教学在新的教学观念下, 教师要根据当前最新的教学观念, 制定合适的教学方案, 采用恰当的教学方式和教学方法, 为学生的学****创造良好的学****环境。在高中生物实验教学中, 不能仅仅依靠教师的讲解和演示实验来进行实验课程的教学, 要充分发挥学生的主体地位, 让学生参与到生物实验中来, 这样通过生物实验能够激发起学生的学****热情, 同时实验现象能够引发学生的思考, 对于学生创新能力以及思维能力的培养有很好的锻炼作用。在具体的实验教学中, 教师可以采用自主合作实验教学的方式, 让学生进行分组实验, 真正参与到实验的过程中来, 在进行自主合作实验教学的过程中,教师要做好以下准备工作,以保证实验教学的顺利进行: 3 首先, 教师要做好分组工作。在进行分组的过程中教师要充分考虑到学生与学生之间存在的差异性, 合理安排小组, 保证每个小组成员内的生物水平相当。同时, 教师要做好同学与同学之间的交流工作, 让学生们认识到合作的重要性, 同时要平等的