高中英语教学中的文化教学分析.doc

高中英语教学中的文化教学分析.doc1 高中英语教学中的文化教学分析高中阶段进行英语教学的一个重要目的就是使得学生能够在高考中取得更好的成绩,但更加重要的是为学生的英语学****打下坚实的基础,使得学生能够在今后更好的学****英语。所以说在高中阶段, 教师必须要注重对于英语文化知识的引入,使得语言学****和文化学****能够更好的融合起来, 这不仅能够帮助学生在高中阶段提高其英语成绩, 还可以使得他们今后的英语学****变得更加顺利。 1. 语言与文化的关系概述但凡是语言, 都不是单独存在的, 语言必然是存在于一定的文化背景之中的, 语言不仅仅是文化的一个重要组成部分, 而且语言还是文化一个非常重要的载体。从某种程度上来说, 语言可以被看成是文化的一面镜子, 通过语言, 人们可以看到它所蕴含的文化。一方面, 文化对语言产生着非常重要的影响, 另一方面, 文化的发展也有力地推动着语言的进一步发展。所以说, 在进行语言的教学过程中, 必须要对文化引起足够的重视, 不能够只是注重词汇和语法的教学, 尤其是在高中英语教学中, 英语是一个非常重要的学科, 所以说高中英语教师在进行相应的教学活动时, 必须要关注对相应的文化背景的引入, 使得学生的学****是在一定的语言环境背景中进行的。通过对相应文化知识的渗入, 使得学生能够更加深入的理解英语, 使得高中英语教学更加具有实效。 2. 高中英语文化教学的重要性 2 当前越来越多的英语教师开始认识到, 要想学好英语, 如果仅仅依靠掌握英语语法知识和记忆英语单词是不能够取得很好的效果的, 而在学****英语的时候, 还必须要注重相应的文化知识。所以说在高中阶段, 进行英语教学的时候, 不仅仅要注重对于发音、单词和语法知识的讲解, 更重要的是引入英美国家的一些文化知识。在不同的文化背景中, 可能同一个英语单词所表达的意思都是不相同的,所以说可见英语文化教学的重要性。如果缺乏了相应的文化知识, 在进行跨文化的交际时, 可能会导致许多误解的出现。所以说教师在英语教学中必须要注重对于语言所处的文化背景进行介绍,使得学生能够将自己置于相应的文化背景来对英语进行学****有效的避免出现“汉语思维+ 英语结构”的学****模式,使得学生能够更好地掌握英语知识,提高教学实效性,有着很好的应用效能。 3. 高中英语教学中文化教学开展策略 丰富英语文化知识,改变教学观念在高中英语教学中, 教师发挥着十分重要的作用, 所以说要想在英语教学中加强对学生的文化教学,首先要加强教师自身的英语文化知识积累, 只有教师拥有了丰富的英语文化知识, 才能够有效的向学生进行传授。比如说在进行人教版高中英语必修二 UNIT 1 的教学时,本单元所讲解的知识是关于文物的, 所以教师在教学中可以向学生介绍一些关于各国文物方面的知识, 提高学生对于本单元的学****兴趣。同时, 教师在课堂上通过对英美文化的讲解也可以帮助学生养成学****文化的****惯, 使得学生能够主动积极的对相应的文化背景加以了解,从而帮助他们学****英语。 培养学生文化学****意识,改进课堂教学活动 3 高中英语教师在进行英语教学时, 必须要使学生意识到文化在英语学****中的重要性, 从而帮助学生改变其固有的思维方式和学****方式, 培养学生的文化学****意识,进而提高学生文化意识的自觉性。在英语课堂上,教师可以通过丰富多彩的课堂教学活动来培养学生的文化学****意识。比如说在进行人教版高中英语