高中英语课程教学中文化意识的培养研究.doc

高中英语课程教学中文化意识的培养研究.doc1 高中英语课程教学中文化意识的培养研究摘要: 《普通高中英语课程标准》把培养文化意识作为高中英语课程教学目标的重要内容, 充分体现了英语教学中文化意识培养的必要性和紧迫性。在日常的英语课程学****中, 常常出现因缺乏文化常识而产生理解障碍, 高中英语课程文化意识培养严重缺失。在高中英语课程教学过程中, 要高度重视学生文化意识的培养。关键词:高中英语课程;文化意识;培养《普通高中英语课程标准》把培养文化意识作为高中英语课程教学目标的重要内容,充分体现了英语教学中文化意识培养的必要性和紧迫性。在日常的英语课程学****中,常常出现因缺乏文化常识而产生理解障碍,由于高中英语课程文化意识培养的缺失, 使我国的高中英语课程脱离了文化语境,单纯地成为“语言课程”和“考试工具”。在日常教学中教师只重视英语知识的传授, 而忽略了西方国家文化知识、语言****惯的讲解, 导致高中英语课程教学困难重重, 学生失去了英语课程学****兴趣。学生通过英语课程学****只是在英语词汇、语法等方面得到提高, 并没有在英语文化层面获得发展。因此, 高中英语课程教学要突出文化意识的培养, 以利于学生英语成绩、英语应用能力和文化意识的全面发展。在教学过程中, 要注重文化意识的培养,提高学生的英语交际能力和应用能力。一、正确认知和理解文化, 突出高中英语课程教学文化意识培养的重要性 2 高中英语课程教学中的主要参与者――教师和学生要对英语产生和发展的历史和文化具有一定的认知和理解, 也包括日常生活****俗以及隐藏在****俗之后的价值观念。具体包括一个国家的历史地理、风土人情、传统****俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式和价值观念等。这与课程标准中的规定是一致的。在具体的教学过程中, 要提高英语课程教学的文化意识水平, 以文化的视角来学****和理解英语单词和语法的本质和内在逻辑。打破我国文化的思维定式, 更多地运用欧美文化来理解英语课程。同时, 在教学过程中, 要高度重视文化意识培养的重要性, 它是高于英语成绩的重要内容, 要制订系统、长期的文化意识培养模式。在通过英语课程教学着力提高学生英语成绩的同时, 也要重视对学生英语文化意识的培养。二、转变英语课程教学观念, 高中英语课程教学要注重对学生文化意识的培养传统的高中英语课程教学更多地注重学生理论水平和成绩的提高,考试和评价也以此为主要内容, 造成了高中英语课程培养目标的偏颇, 忽视了对学生进行文化意识的培养。要想改变这一现状, 应该以《普通高中英语课程标准(实验) 》为指导,努力实现文化意识培养目标。在具体的教学过程中, 要摒弃传统教学观念中落后的、不利于学生文化意识培养的内容, 转变英语课程教学观念。以素质教育和全面发展理念来引导高中英语课程教学, 重视理论水平和成绩提升的同时, 也要注重学生文化素养的培养, 使学生更好地理解英语背后的文化和历史, 文化素养的提升也会促进学生英语课程学****能力和成绩的提高, 形成文化意识培养和成绩的相互促 3 进、全面发展的教学新模式。三、深入挖掘英语课程资源,制订系统、全面的文化意识培养计划文化意识的培养离不开教师在课堂上对教材的“二次开发”。每个英语知识点都蕴藏着丰富的风土人情、文学艺术、生活方式, 这些都体现了英语课程教学的文化属性。在充分利用英语课程资源进行文化意识培养的过程中, 要积极制订提高学生文化意识的教学计划和培养方