高中英语语法汇总.docx

《高中英语语法大全》本文件内容丰富, 讲解详细, 层次分明, 重点突出, 包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等, 是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。《高中英语语法大全》第 01章名词一、概说名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词,如 boy 男孩, mother 母亲, news 消息, progress 进步, computer 计算机, Tom 汤姆, Paris 巴黎, Japan 日本, furniture 家具,等。名词根据其词汇意义, 通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称, 专有名词的第一个字母通常大写,如 Mary 玛丽, Mr Green 格林先生, Beijing 北京,等; 普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质, 它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类: 个体名词表示人或物的个体, 如 girl 女孩, pen 钢笔,等;物质名词表示无法分为个体的实物,如 wood 木头, meat 肉, 等; 集合名词表示若干个体组成的集合体,如: family 家庭, crowd 人群,等; 抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念,如 work 工作, happiness 幸福,等。二、名词的数 1. 名词复数的构成方法(1) 在一般情况下,加词尾-s: book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词,通常加词尾-es : bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子注: 有些以 ch 结尾的名词, 由于其发音不是[k] 而是[tf] , 那么其复数形式应加词尾–s, 如 stomach / stomachs 胃。(3) 以y 结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y ”结尾的名词,将 y改为 ies ;以“元音字母+ y”结尾的名词,直接加词尾 s: city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙注:以 y 结尾的专有名词,若在某些特殊情况下需要复数,通常加 s 构成: Mary / Marys 玛丽 Germany / Germanys 德国(4) 以o 结尾的名词,有些加词尾-s ,有些加-es ,有些加-s或-es 均可: piano / pianos 钢琴 tomato / tomatoes 西红柿 zero / zero(e)s 零注: 有人对英语中所有以 o 结尾的名词作了统计, 一共近 200 个, 其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s 构成, 少数加词尾 es。在中学英语范围内, 加词尾 es 的主要有以下 4个: tomato 西红柿, potato 土豆, hero 英雄, Negro 黑人(5) 以f或 fe 结尾的名词, 也有两种可能: 即有些直接加词尾-s, 有些则把 f/ fe 改为 ves : chief / chiefs 首领 roof / roofs 屋顶 knife / knives 小刀注:在中学英语范围内,要改 f/ fe为 ves 的只有以下 10 个词( 它们都是日常生活中的常用词): wife 妻子, life 生命, knife 小刀, leaf 树叶, thief 贼, half 一半, self 自己, shelf 架子, loaf 面包, wolf 狼。另外,中学英语中的 handkerchief( 手帕) 一词的复数有两种形式: handkerchiefs / handkerchieves ,但在现代英语中,以用 handkerchiefs 为多见。 2. 单数与复数同形式的名词。中学英语中主要的有: sheep 绵羊, fish 鱼, deer 鹿, Chinese 中国人, Japanese 日本人, Portuguese 葡萄牙人, Swiss 瑞士人, aircraft 飞行器, means 方法, series 系列, head ( 牛等的) 头数, works 工厂,等。注: fish 有时也用 fishes 这样的复数形式, 尤其表示种类时; head 若不是牲口的“头数”, 而是表示“人的头”或“人数”,则要用 heads 这样的复数形式。 3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时,没有一定的规则: man / men 男人 woman / women 女人 child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿 foot / feet 脚 goose / geese 鹅 mouse