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《爱与规则同时给孩子》小学家长学校课教案.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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《爱与规则同时给孩子》小学家长学校课教案.doc1 《爱与规则同时给孩子》小学家长学校课教案一、教学目标 1. 让家长明白“爱”“规则”“同时给”三个关键词。 2. 对家长的家庭教育方法予以指导, 使家长们理解爱和规则是孩子成长必不可少的因素。二、课前准备 1. 课件制作。 2. 班级家长委员会主任组织,协同老师做好相关的准备工作。三、教学过程 1. 导入部分家长朋友们,你们好! 自从我们的孩子呱呱落地, 我们就给他们无私的爱。无论多累, 孩子哭闹我们都要耐心开导; 无论多晚, 孩子病了, 我们都会立刻带他们上医院; 无论自己多辛苦, 也要尽力给孩子创造好的条件……总之, 我们都用自己的方式,无私地爱着自己的孩子。今天我们就一起来说一说“爱”。有家长愿意与大家分享一下你对孩子无私的爱的小故事吗? 2. 家长发言( 2-3 位家长) 师: 听了几位家长的发言, 很受感动。看来大家为了爱孩子, 真的是不惜一切。什么叫“爱”?《圣经》里这样解释:“爱是恒久忍耐, 不求自己的益处, 凡事包容, 凡事相信, 凡事盼望, 凡事忍耐。爱是永不止息的。” 2 可是家长朋友们, 孩子在我们这样的爱中, 是按照你所期望的成长吗?有没有家长愿意举几个相反的例子? 家长发言( 2-3 位家长)时,教师注意引导家长说出没有给孩子立下“规矩”。引出“规则”的概念。规则, 一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的,由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。提问: 请问在座的各位家长, 你们给孩子立规矩了吗?能和大家分享一下吗? 在规则之下,我们收到了哪些理想的效果,又有没有副作用呢? 家长发言。爱,会让孩子感觉太优越,从而逐渐形成恃宠而骄;纯粹的规则,

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  • 上传人ying_xiong01
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  • 时间2017-05-26