《矿山机械》教学研究与实践.doc

《矿山机械》教学研究与实践.doc1 《矿山机械》教学研究与实践摘要:针对《矿山机械》课程实践性强,采矿工程专业学生学****本课程的积极性不高、机械基础知识薄弱的特点, 在教学内容的组织、教学方法的运用和成绩考核等方面作了具体的探讨和阐述, 旨在提高《矿山机械》课程的教学质量[1] 。关键词:矿山机械;采矿工程;教学方法;教学质量中图分类号: 文献标志码: A 文章编号: 1674-9324 ( 2016 ) 45-0218-02 《矿山机械》课程作为采矿工程专业的主干课程和专业必修课, 课程内容涵盖采掘机械、支护设备、运输机械和流体机械等矿山机械设备的用途、工作原理、结构、性能和选型方法等方面。学时少, 教学内容多的矛盾。而煤炭行业从 2013 年到 2016 年持续走低, 煤炭企业遇到了前所未有的严峻困难,用人量骤降[2] 。这些现实情况导致学生学****情绪不高。采矿工程专业的学生机械知识基础较薄弱,本门课程实践性又很强,因此, 如何调动学生的学****情绪,让学生在很少的学时里掌握该门课程的知识, 适应当前煤炭行业发展需要,是老师在教学过程中要认真思考的问题。一、课程特点及教材使用矿山机械课程是研究矿山机械设备的综合性课程。该课程以煤矿“采、掘、支、运”设备为重点, 主要讲授机械设备的基本结构性能、工作原理、选型和机械设计计算及电气控制原理等知识。通过本课程的学****及实验, 2 使学生对矿山机械的作用、工作原理、使用方法有比较全面、系统的了解, 掌握所学机械设备的结构,为学生毕业后到矿山工作打下良好的基础。由于本课程具有较强的综合性和实用性, 应以“机械设计”、“流体力学”、“工程制图”等专业基础课程为前置课程。《矿山机械》一书由中国矿业大学李炳文教授主编, 中国矿业大学出版社出版, 是普通高等教育“十一五”国家级规划教材, 该教材全面介绍了目前我国煤矿通用的采掘机械、支护设备、运输提升设备和流体机械等矿山机械设备的工作原理、结构、性能及选型方法; 同时, 还介绍了国内外先进的矿山机械设备和技术。该教材作为目前我国矿山机械较好的教材之一,一直为本校所采用。二、教学方法与手段的改革 1. 课堂授课内容组织上。(1) 注重基础知识。由于采矿工程专业的学生机械知识基础较弱, 对机械工程学科知识体系没有完整的概念, 因而在授课过程中,首先以讲述设备的结构简图为基础,通过分析设备原动机、工作机构和传动系统, 引出机械设备的总体结构。例如, 在讲采掘机械概述时, 结合《煤矿开采学》为同学讲授采煤工艺, 讲解煤矿所用到的八大设备及其作用, 即采煤机械、支护设备、掘进机械、运输机械、提升设备、通风设备、压气设备和排水设备, 使得学生对煤矿设备具有一个总体上的把握,深刻了解了本门课程所讲述的采掘机械在煤矿设备中的地位和作用, 对于采矿工程专业学生来说, 本课程教学目标是深刻理解和掌握这门课程的基本概念、基本理论和基本结构, 因而在教学内容上, 对一些难点问题和非重点章节不讲或略讲, 有些容易理解的部分可以布置学生课下自 3 学。例如讲解泵与风机时, 重点讲解流体静力学的知识就够了, 而流体动力学可以略讲。做到重点突出。(2) 注意前后知识点关联。将前后关联内容有机的组织成整体讲授, 注意前后内容的衔接和呼应。采煤机、液压支架、刮板输送机在内容上是相对独立的三个篇幅。作为一门课程体系,只有综合讲述,