浙江省2017年高考物理三轮冲刺第八章静电场课时16电荷守恒定律库仑定律电场强度课件201705213208.ppt

第八章静电场课时 16 电荷守恒定律·库仑定律·电场强度考点 1考点 2考点 3考点 4考点 5考点 6 考点 1电荷守恒定律 。带电有三种方式:①摩擦起电;②接触起电;③感应起电。起电的本质都是电子在物体之间或物体内部的转移,所有带电体的电荷量都等于电子电量的整数倍。 ,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变。考点 1考点 2考点 3考点 4考点 5考点 6 :能够吸引轻小物体。电荷间存在相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 : (1) 若两带电体带同种电荷 q 1、q 2,则接触后电荷量平均分配,即(2) 若两带电体带异种电荷 q 1、q 2,则接触后电荷量先中和后平分,即电性与所带电荷量大的带电体相同。考点 1考点 2考点 3考点 4考点 5考点 6 典例 1古希腊贵族妇女外出时都喜欢穿柔软的丝绸衣服,戴琥珀做的首饰。人们发现,不管将琥珀首饰擦得多干净,它很快就会吸上一层灰尘,这主要是因为() ,树脂具有粘性,容易吸附灰尘 ,在琥珀上积聚的速度比较快 ,能吸引灰尘 ,周围的灰尘经磁化后被琥珀吸引答案解析解析关闭琥珀首饰经丝绸摩擦,摩擦起电,使琥珀带有了电荷,由于带电体能够吸引轻小物体,所以带电的琥珀会将细小的灰尘吸附在它上面,造成了琥珀比较容易脏,故C正确。答案解析关闭 C 考点 1考点 2考点 3考点 4考点 5考点 6 考点 2元电荷、点电荷和试验电荷 : e= ×10 - 19 C, 所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍。 :点电荷是一理想化模型,当带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体可以视为点电荷。能否看成点电荷具有相对性,点电荷类似力学中的质点。 :为了探测电场,定量地描述电场性质而人为引入的一个理想电荷。为了借助它研究电场中各点的性质,试验电荷的几何线度必须足够小,即可以把它视为点电荷,这样才可以用它来确定电场中空间各点的性质;试验电荷的电荷量也要足够小,使得它的引入不至于改变原来空间存在的电场分布。考点 1考点 2考点 3考点 4考点 5考点 6 典例 2关于元电荷、点电荷和试验电荷及它们的关系,下列说法正确的是() 、点电荷和试验电荷都是理想化模型 ×10 - 19 C, 所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍 ,元电荷不是理想化模型,故A错误;点电荷类似力学中的质点,能否看成点电荷具有相对性,故B错误;试验电荷除体积可以忽略外,所带电荷量也不能很大,要求当它放入电场时,不至于改变原来空间存在的电场分布,故D错误。答案解析关闭 C 考点 1考点 2考点 3考点 4考点 5考点 6 考点 3库仑定律 :真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 :真空中、点电荷。对库仑定律的两点理解(1) , r指两点电荷间的距离,对两个均匀带电球,r为两球心间距。(2) 当两个电荷间的距离 r→0时,电荷不能视为点电荷,它们之间的静电力不能认为趋于无限大。考点 1考点 2考点 3考点 4考点 5考点 6 典例 3两个半径为 1 cm 的导体球分别带上+Q 和-3Q的电荷量,两球心相距 90 cm 时相互作用力为 F,现将它们碰一下后放在球心间相距 3 cm 处,则它们的相互作用力大小为() F 200 F F