一学就会的微课制作工具（二）.doc

一学就会的微课制作工具（二）.doc1 一学就会的微课制作工具(二) 近几年信息技术发展最为迅猛的, 无疑是“手机”“平板电脑”和“无线网络”了。随着“移动终端+ 无线网络技术”的迅速普及,整个社会几乎以百米赛跑的速度进入了移动互联网时代。无论是手机还是平板电脑, 都充当了“万能数码设备”的角色, 它们可以录音、拍照、录像、安装各种程序( APP ) ,当然也可以录制微课。本期专栏,我们就重点探讨如何采用移动终端进行微课录制。手机录制手机, 无疑是我们最常用的视频拍摄工具。在日常生活中, 每当我们看到美景、美食, 或看到什么有意思的事情时, 我们都会情不自禁地拍张照片或录段视频。自然,手机也能拿来录制微课。不过,用手机录制微课,并不是使用手机来拍摄电脑屏幕上的 PPT 。这不仅是因为拍摄范围不容易对准, 更是因为用手机拍摄电脑屏幕, 会产生干涉条纹,导致画面不清晰,观看起来也不舒适。那么,用手机录制微课的正确方法是什么呢? 1. 拍摄实物、实景手机作为摄像设备, 当然是可以拍摄任何实物、实景的。此时, 它就完全替代了摄像机。例如,图1 是深圳市南山区的一位老师用手机录制的“学音乐, 我快 2 乐课程宣传课程”微课,请扫描二维码观看。上述视频是用苹果手机拍摄, 并进行后期简单合成的, 效果还不错吧。其实,手机拍摄视频的质量是毫无问题的,即使是普通的智能手机, 也完全可以胜任简单的拍摄任务。但用手机拍摄实景,有几个注意事项: 第一,手机拍摄适合于场地较小、较安静的情况。如果场地较大,手机不能变焦且拾音效果差,最后拍摄的效果就会很差。第二,如果一直用手端着手机拍摄,难免会产生画面晃动的情况。此时,我们就需要借助三角架的帮助,所以我们只需购买一个“手机夹子”即可(如图 2)。为了营造更好的观看感受, 张袅娜老师的视频采用了两台苹果手机同步拍摄, 并进行了简单的视频后期处理, 这样就可以制作出双镜头切换的专业感觉。关于如何进行视频后期处理, 本专栏后面的文章会有详细说明。当然, 用手机也完全可以拍摄教师讲课的画面。不过, 这与课堂实录(主要拍摄教师和课堂环境)不同,微课的拍摄受到可汗学院的启发,更注重的应是拍摄教师所讲解的内容。图3 所示的微课截图, 即为用手机拍摄教师用纸笔、教科书、教具而开展的知识讲授。所以, 教师用手机制作微课, 应重点拍摄教学内容, 而不是教师和课堂环境, 这样不仅使得拍摄的成本大大降低, 教师一个人就能够完成视频拍摄, 而且也使得学****者能够将注意力放在学****内容上, 从而更加有助于学****的有效开展。 2. 拍摄桌面操作 3 在教学中,有些讲解的内容,是教师在桌面的某个固定位置进行的, 如数理推演****题讲解(如图 4) 、实验或动手操作(如图 5 )等。因此, 在录制微课时, 如果镜头的视野不需要经常变化, 我们就可以选择一种非常简单的方法, 既可以实现镜头的稳定, 又可以实现单人操作。这种方法就是“使用懒人支架”(如图 6)。懒人支架的使用非常简单, 大家只要稍作摸索即可掌握。如需要进一步了解, 大家可扫描下面二维码, 观看上海师范大学黎加厚教授团队制作的“如何使用手机录制微课程”视频。除了上述视频中提到的注意事项外,还有两点需要大家注意: 其一,大家常见的“中管型”懒人支架(图 6 左图) ,对于录制微课来说并不好用。因为中管相对较软, 在把手机夹到夹头上时, 会有较长时