上海7成高二学生有自己的研究课题.doc

上海7成高二学生有自己的研究课题.doc1 上海 7成高二学生有自己的研究课题《中国教育报》消息中国基础教育只会刷题、应试、“摧残”孩子创新活力?你的认识落伍了! 随着教育综合改革持续推进, 上海市高中学生的学****方式正在悄然改变。最新调研显示, 上海逾 7 成公办高中建有创新实验室,研究性学****列入教学课时, 7 成高二年级学生拥有自己的研究课题。一项针对上海全市高二年级学生课题研究活动的调研显示, 上海目前高二学生拥有课题 12 057 个, 188 所高中的高二学生做到了人人有课题, 约占全市总数的 74% 。除本校教师外,这些学生还拥有 1 101 名校外辅导教师。 75% 的上海公办高中已建立了创新实验室。学生研究课题除聚焦科技创新和社科人文领域外,还涉及艺术、体育、环保、金融等诸多学科。为培养学生的创新精神和实践能力,上海 1998 年在全国率先提出研究型课程学****2003 年发布了课程指南, 为基础型、拓展型、研究型 3类课程的协调发展制定准则。 2017 年, 上海将把学生综合素质评价信息作为高等学校自主招生的参考, 包括 4 个方面: 品德发展与公民素养、修****课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力。上海许多高中学校已在实践中形成多样的实践创新形式。如七宝中学从 1998 年起探索研究性学****的系统实验, 建设多个创新实验室, 今年就有 8 名高中学生获得上海市明日科技之星称号; 吴淞中学、市西中学等成立创客教育联合体, 与高校合办创客教育体验夏令营; 建平中学每年要求高一新生 3 年中 2 完成至少两项课题研究, 并纳入学生高中的绩点排名; 各个示范性高中大都布置有形式多样的暑假研究性学****作业。上海市电化教育馆还开发了研究性学****自适应学****系统, 为课题找专家, 为学生找导师, 适时推送学生在开展研究性学****过程中所需要的教学资源,研究性学****的过程性数据能一键导入综合素质评价系统。广西:要求中小学生校内劳动每天不少于半小时《中国教育报》消息广西近日出台《关于加强中小学劳动教育的实施意见》,明确提出要保障中小学生平均每天劳动一小时,形成多方联动的劳动教育新格局。广西提出, 开设劳动教育课程, 义务教育阶段三至九年级开设综合实践活动中的劳动与技术教育课,普通高中阶段严格落实通用技术课程标准。各地各校可开设家政、烹饪、手工、园艺、民族工艺、非物质文化遗产传承等相关课程。广西要求, 要保障中小学生平均每天劳动一小时。校内劳动平均每天不少于半小时( 含劳动教育课时)。校园保洁原则上由学校组织学生完成, 做