中专计算机教学中如何培养学生自主学习策略.doc

中专计算机教学中如何培养学生自主学习策略.doc1 中专计算机教学中如何培养学生自主学****策略摘要: 随着社会主义现代化建设的不断发展, 我国的中专教育实现了一系列变革。作为中专教育中极其重要的一门课程, 计算机教学不仅影响学生综合素质的发展, 而且关系到教学质量的提升。传统的计算机教学多注重对理论实践知识的培养, 学生的自主学****能力不强, 降低了学****效率。将着重对中专计算机教学中学生自主学****的现状进行分析, 并提出有效改善的策略,为学生自主学****能力的培养提供参考。关键词:中专计算机;教学;自主学****现状;策略信息时代的到来, 对人才能力与综合素质提出了更高的要求。对于中专学校来说, 对学生自学能力的培养不仅能够促进学生自身素质与能力的培养, 而且能够充分满足现代化社会对人才的需求。自学学****策略正是在这样的背景下应运而生, 如何能够通过有效的计算机教学策略提升学生的自主学****能力,成为中专计算机教学值得思考的一个问题。一、自主学****策略内涵自主学****策略主要致力于对学生自主能力的培养, 它主要包括教学策略与自主学****策略两个方面, 本次研究中的自主学****策略主要针对的是前者。随着计算机信息技术的不断发展, 计算机教学成为中专教育中极其重要的组成部分。在计算机教学中, 为了满足学生的学****需求, 必须通过对特定教学情景的构建, 采用科学、有效的教学策略, 并融入自主学****的相关理论, 增强学生的学****动机, 增强学生对教材内容的认识, 充分调动学 2 生的学****积极性与主动性, 进而提高课堂效率。目前, 中专院校的计算机教学已经普遍引入了自主学****策略, 然而受计算机学科自身特点以及学生学****特点的影响, 自主学****策略的应用效果并不明显。因此, 在计算机教学中培养学生自主学****能力显得尤为重要。二、自主学****策略在中专计算机教学中的应用现状 1. 缺乏正确的思想认识中专院校学生的学****能力以及学********惯普遍较差, 对学****缺乏主动性与自觉性, 这在一定程度上造成了学****效率的低下。传统教学模式根深蒂固, 大部分计算机教师在教学中多注重对知识的讲解, 使学生掌握与计算机相关的各种技术与理论知识, 忽略了对学生自主学****能力的培养, 学生未能认识到自主学****的重要性, 导致计算机教学的自主教学策略未能达到预期效果。 2. 教师的指导工作不到位在中专院校计算机教学中, 很多时候需要利用网络学****在这种学****模式下,学生很容易受网络影响,自控能力不强,不仅学****效率低下,而且容易导致学生沉迷网络, 这就要求教师在计算机教学中, 要加强对学生的引导与管理。而在实际教学中, 教师更注重对网络学****资源的有效利用, 忽略了学生可能受到的影响, 长此以往, 学生对计算机的学****兴趣将会大大降低,自主学****能力越来越差。三、中专计算机教学中学生自主学****能力的培养策略 1. 转变教学方式学生的自主学****能力很大程度上与学****动机有关, 而学****动机又源自 3 学生的自我意识。因此, 计算机教师在教学中, 首先要对学生的学****动机以及学****特点进行充分了解。部分中专学生具有自卑心理, 认为自己与其他学生之间存在较大差异, 学****积极性不高, 教师要引导学生对自己合理定位, 建立自信心, 为学生提供展现的机会, 使学生能够感受到成功的喜悦。可以通过一些课堂活动,引导学生对计算机课程形成正确的认识,提升学生的自主学****能力。 2. 增强学生的自主学****意识自主学****策略在中专计算机教学中的