从德育教育视角浅析职业技术学院学生的心理健康教育.doc

从德育教育视角浅析职业技术学院学生的心理健康教育.doc1 从德育教育视角浅析职业技术学院学生的心理健康教育摘要: 心理健康教育的目的是促进人的良好心理素质的养成,以帮助其学业、事业取得成功, 从而能适应社会发展, 成为社会所需要的人才。本文从剖析职业技术学院学生心理健康问题的成因入手, 探讨心理健康教育的途径,具有较强的现实指导意义。关键词: 心理健康职业技术学院德育一、心理健康教育的重要性随着社会经济和政治生活的发展变化, 社会竞争的日益激烈, 导致青少年学生出现了一些心理问题, 因此, 加强心理健康教育是当前面临的一项重要任务。未来社会需要高素质人才, 在人的职业素养中, 人的心理素质占有非常重要的地位。为了使青少年学生能成为社会发展所需要的人才, 我们有必要大力开展心理健康教育。在这种形势下, 心理健康教育自然成为德育课的重要组成部分。作为德育教师, 我深刻认识到学生思想政治道德水平的提高、良好行为****惯的养成, 是德育教学的总体目标。针对学生的某些错误****惯,只有从学生的内心世界入手,对其进行心理辅导, 才能促进其全面发展, 形成完美人格, 达到教育应有的效果。对于学生的一些错误行为, 我们通常运用批评教育的手段, 往往学生还对我们的批评不服气, 如果能从问题产生的成因分析入手, 效果应该较明显。比如对最常见的不诚信这种不良品行, 一方面要教育他们诚实守信, 另一方面需要 2 从心理辅导角度进行正面引导。只有这样, 才能真正发挥作用, 从而杜绝此类行为的发生。为此, 我们只有重视心理健康教育的重要性, 从心理健康教育入手,才能切实收到教育成效。二、青少年常见心理问题的成因青少年心理问题的产生, 是多种因素相互作用的结果, 这些因素主要有家庭因素、社会因素、学校因素和学生自身因素。 1. 家庭因素人们常说:“家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师。”父母的一言一行、一举一动都会影响孩子的行为。因此, 孩子的心理健康需要良好的家庭环境。不良的家庭教育会影响孩子的健康成长, 引发许多心理问题。比如: 自卑心理、性格孤僻、情绪恍惚、固执己见等, 这些不良心理会严重影响孩子的健康成长, 危害非常严重。不良的家庭教育主要包括以下几个方面: 第一, 家庭环境不好的家庭。家庭关系紧张, 矛盾冲突不断。第二, 不正确的教育方式。如有的父母对孩子过分宠爱, 失去应有的原则, 这种情况在隔代抚养的家庭比较严重。第三, 父母对孩子的期望值过高。抱有“望子成龙, 望女成凤”的心理, 把自己没有实现的愿望强加到孩子身上, 增加他们的精神压力, 对学****产生焦虑、恐惧, 甚至厌学。当代社会充满竞争, 家长比较焦虑, 为了激励孩子, 父母总是向孩子提出过高的期望, 有时会把孩子与别人的孩子进行对比, 希望孩子能像他们一样或者比他们还好。父母对孩子的期望可能超出了孩子的能力, 使孩子心理压力较大。第四,家长自身不良的素质。有的家长自身存在不良行为, 往往对学生产生不良的影响,使学生在不知不觉中染上某些不良****气。 3 2. 社会因素当今社会正处在变革的时期, 社会竞争越来越大, 随之而来的生活和工作压力日益增加, 影响人们心理健康的因素便越来越多。在社会现实下, 青少年由于缺乏明辨是非的能力, 可能会导致一些心理健康问题。我认为社会因素对青少年的影响主要表现在以下三个方面: 第一, 社会环境的影响。据调查, 有人把电子游戏机室设在