以社团活动为载体进行爱国主义教育.doc

以社团活动为载体进行爱国主义教育.doc1 以社团活动为载体进行爱国主义教育摘要:爱国主义是中华民族的传统美德,以中学社团活动为载体, 将社会主义核心价值观之爱国主义教育融入其中,通过社团宣传教育,引导学生用心认知; 在利益实现、表彰榜样中, 调动学生积极性, 引导学生真心认同; 抓好养成教育, 建设社团文化, 强调知行合一, 引导学生专心践行,让中学生在丰富多彩的活动中真切感受到爱国主义的重要性。关键词:中学社团活动爱国主义教育认知认同践行爱国是社会主义核心价值观在个人层面价值取向上提出的第一个词。爱国主义, 从古至今都是中国社会强调的个人品格, 也是中华民族精神的核心。在中学社团活动中融入爱国主义教育, 自觉地将爱国主义内化成中学生的价值观念,并外化成他们的价值追求,这种从内化到外化的过程, 就是一个从“知”到“行”的过程, 而这一过程又要经历“信”的环节, 也就是说从认知爱国主义到践行爱国主义需要经历认知、认同、践行这三个阶段。其中认知是基本前提, 一个人将爱国主义作为追求, 必须对它有一定的了解; 认同是关键环节, 在对爱国主义有一定了解的基础上, 必须对它产生肯定和赞同的态度;践行是价值目的,在产生信任的情感后,在行动上就愿意接受爱国主义的指导, 并将它作为一种生活****惯, 在现实生活中反复践行。这三个环节是一个有机整体,只有用心认知、真心认同、专心践行,才能有效将爱国主义价值观深入并根植于学生内心。一、发挥社团宣传教育主渠道,强化认知 2 爱国主义教育要真正成为学生普遍认同的价值取向,被学生所认知, 并能自觉转化为自我价值的追求。强化认知、宣传教育是我校社团推广主流价值观念的主渠道,通过宣传教育,内化爱国主义意识。 1. 加强宣传引导,强化认知在学校, 学生获得信息或交流意见的重要平台就是宣传。我校社团能够充分利用大众传媒来引导爱国主义的话语权, 并形成了舆论。在每次社团活动举办前, 通过制作海报, 依托校园广播和校园网站, 运用微博和微信方式, 发挥了传媒的及时性、多样性和广泛性特点, 借此向学生普及并宣传爱国主义教育。电影社的常规活动就是周末影院,即利用周末时间, 为学生放映百部爱国主义影片,如《建国大业》《建党伟业》《英雄儿女》《董存瑞》《开国大典》《大决战》《永不消失的电波》《赵一曼》《青春之歌》等, 让这些影片所反映的精神影响学生的思想, 促进他们树立正确的人生观和价值观。每一次社团活动, 我们都会积极借助传媒的力量来提高社会影响力,如《厦门日报》、《厦门晚报》、《海西晨报》、同安电视台、厦门电视台、中国文明网、校园网、厦门网等, 都曾宣传过我校举办的爱国主义教育社团活动。 2. 加强教育引导,强化认知教育引导在爱国主义的认知中处于基础地位。因此, 认同和践行爱国主义价值观, 就需开展形式多样的教育引导活动, 筑牢爱国主义的认知基础。我校主要通过自我教育的方式来强化认知。以国学社、演辩社为代表的文化类社团, 通过举办“践行核心价值观凝聚中华正能量”道德讲堂、“廉洁文化进校园”法治辩论赛、“扬帆十八青春圆梦”十八岁***宣誓 3 仪式、“青梅煮酒”国学知识擂台赛、“走复兴路圆中国梦”主题演讲赛、“践行核心价值观携手共筑中国梦”主题征文等一系列以社会主义核心价值观为主题的理论探讨、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、征文活动以及相关政策文件研读讲座等, 营造轻松愉快的氛围, 灵活高效