浙江省2017年高考物理三轮冲刺实验5探究作用力与反作用力的关系课件201705213235.ppt

实验(5 ):探究作用力与反作用力的关系一、实验原理图二、基本实验要求 (1) 通过实验探究作用力与反作用力之间的关系。(2) 体验用力传感器研究作用力与反作用力关系的方法。 (1) 用弹簧测力计探究作用力与反作用力的关系。甲如图甲所示,任取 A、B两把弹簧测力计,使两挂钩钩住,B固定,A用手拉着,弹簧测力计 A受到 B的拉力为 F BA,弹簧测力计 B受到 A的拉力为F AB,读出此时两弹簧测力计的示数 F A和F B,比较 F A和F B的大小和方向。乙如图乙所示,将两个弹簧测力计挂钩钩住,B连接一块木块,A用手拉着,探究在水平方向运动时,F A和F B的大小和方向。(2) 用力传感器探究作用力与反作用力的关系。如图,用两只力传感器钩住对拉,从计算机屏幕上所显示的力和时间关系图线中读出不同时刻两只力传感器间的相互作用力 F A和 F B,比较 F A和F B的大小和方向。 3个、包装用泡沫塑料若干、小刀 1把、木块 1块、力传感器 2只、数据采集器 1台及计算机 1台等。 (1) 用弹簧测力计探究作用力与反作用力的关系。①探究静止状态时物体间的作用力与反作用力。②增加弹簧测力计的“记忆功能”,即在弹簧测力计的指针下面放上一点泡沫塑料,探究沿水平方向运动时物体间作用力与反作用力。(2) 用力传感器探究作用力与反作用力的关系①探究静止状态时物体间的作用力与反作用力。②探究沿水平方向运动时物体间的作用力与反作用力。③探究沿竖直方向运动时物体间的作用力与反作用力。考点 1考点 2考点 1实验原理和操作典例 3如图所示,利用弹簧测力计探究作用力与反作用力关系的实验中: (1)( 多选)关于实验以下说法正确的是。 ,则弹簧测力计 A对B的拉力与 B对A的拉力大小相等 ,则弹簧测力计 A对B的拉力与 B对A的拉力大小相等 ,则弹簧测力计 A对B的拉力与 B对A 的拉力大小不等 ,则弹簧测力计 A对B的拉力与 B对A 的拉力大小不等考点 1考点 2 (2) 在弹簧测力计的指针下面放上一点泡沫塑料的作用是。 (1) 弹簧测力计 A对B的拉力与 B对A的拉力大小关系与运动状态无关,作用力与反作用力总是大小相等,故选项 A、B正确。(2) 在弹簧测力计的指针下面放上一点泡沫塑料,可以做成带“记忆功能”的弹簧测力计,在实验中泡沫塑料停在拉力最大的位置上,方便我们记录指针示数,故选项 B正确。