出好模拟试题 提升高三物理复习效率.doc

出好模拟试题 提升高三物理复习效率.doc1 出好模拟试题提升高三物理复****效率在高考复****过程中,每个物理教师都会通过多次各种类型的测试来检验学生对知识的掌握情况, 考查学生对知识的综合运用能力, 提升学生的答题能力和技巧, 从而提高学生的成绩。物理模拟测验与讲评在高三备考复****中, 尤其是二轮复****花费师生较多精力, 对高考复****效率起关键作用, 学校向来也重视各种模拟测试。模拟试题的质量对测试的实效性和针对性起决定性的作用, 高质量的模拟试题, 可对高三物理复****产生事半功倍的效果。如何在紧张的高三复****备考过程中命制高质量的物理模拟试题成为摆在每个物理老师面前的一个重要的课题。一、分析考试说明和最近几年的高考试题――明确范围、把握方向分析考试说明与高考试题这原本是每个高三教师必须做的事情的,但是实际的落实的情况不容乐观,“只知低头拉车,不知抬头看路”者不在少数。通过对考试说明的研究,可以让教师对考试内容和要求心中有数。通过和往年考试说明的横向对比, 找出其中的变与不变, 再与纵向与课程标准对比同一内容的要求有何异同, 往往会给教师很大的启发。我们无法预知今年高考会考什么题, 但高考试题是有规律可循的, 教师通过分析最近三到五年的高考试题,对高考方向的把握就会有一种豁然开朗的顿悟, 对今后的复****安排胸有成竹。分析高考试题时, 建议从以下几个方面进行。(一)找出本省物理试题“喜欢”的考点每个省份命题组人员, 基本上是相对固定的, 每个人做事都有自己的 2 风格和****惯, 通过对比本省最近几年的高考物理试题, 可以找出多年来坚持考查的考点、物理模型等,找出本省的命题的“惯性”与特色。比如, 过去几年广东卷物理试题连续多年考查物理学史和有效数字, 几乎每年一个题是要分类讨论的( 2007 年到 2011 年只有 2010 年没有) ,特别喜欢考图像, 交流电部分也是喜欢考查图像( 一般情况下如果不是图像就是理想变压器) ,考题注重以生活实际为背景,等等。一般来讲本省试题的特色在本省各自的高考年报中都会提到, 而且也是得到广大师生、专家认可的, 也是以后将会保留的。这些特色的东西,我们在模拟试题中要突出出来。比如,笔者在 2010 年备考的后段基本每次都有一个图像的选择题,每次考不同的类型形状的图像, 三角形、梯形、折线、直线轮流考查,在 201 0 年高考中果然再次考查。(二)分析历年来同一内容的考查情况分析时要特别注意本省历年来物理试题在同一内容上的考查情况和同一题型的考查情况,这样,可以帮我们找到本省高考试题的命题走向, 把握未来的变化趋势。比如,万用引力一章的考点,在 2010 年之前有一个难度较低的计算题,到 2010 改革之后由于计算题数量变少,万有引力部分虽然在 2010 年、 2011 年都考查了,但是变成了一个双选题,以此类似的还有电磁感应部分的内容,在 2010 年以前广东卷一定考一个中等难度的计算题,但是 2010 年之后变成一个选择题,而电学计算题为带点粒子在电场、磁场(或者复合场)中运动。 2010 年、 2011 年选修 3-3 都是考查两个单选题、 3-5 的原子物理部分都是一个双选题也许不仅是巧合。以交流电一章为例, 笔者在最后几套模拟试题中轮流考查图像、理想 3 变压器、远距离输电等内容,侧重图像的考察。(三)分析历年来同一题型的考点分布分析同一题型历年的考点分布, 可以