创新管理机制提高研究生学位论文质量.doc

创新管理机制提高研究生学位论文质量.doc1 创新管理机制提高研究生学位论文质量摘要:研究生培养质量是研究生教育的生命线,学位论文质量是研究生培养质量最直接的反映。通过改革创新学位论文管理机制: 开展诚信教育、采用研讨式带教模式、进行学术不端检测和统计学检测、加强论文双盲评审和答辩等,进而促进学风建设,保障学位论文质量。关键词:研究生;学位论文;培养质量中图分类号: G643 文献标志码: A 文章编号: 1674-9324 ( 2015 ) 02-0008-02 研究生培养质量是研究生教育的生命线, 而学位论文质量是研究生培养质量最直接的反映。近年来随着研究生规模逐年增加, 就业压力不断增大, 加之少数学位授予单位管理人员不足、要求放松等社会因素, 造成了研究生培养质量出现滑坡趋势,有各种论文造假行为出现[1] 。教育部高度重视学术道德和学风建设, 先后印发了《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》等一系列文件, 《学位论文作假行为处理办法》也于 2013 年1月1 日开始正式实施。如何从教育体制上促进学风建设, 净化学术道德, 保证高等教育事业科学发展, 是研究生培养和学位授予单位义不容辞的责任。各高校都根据教育部有关规定, 结合实际,加大对学术不端行为的查处力度,并创新管理模式[2] 。近年来, 我校也采取了多项积极措施, 为营造良好的教育和制度环境, 不断健 2 全研究生培养的管理和监督机制,尤其对学位论文管理做了诸多改革创新, 取得了明显成效。现以我院为例, 浅析中医学专业学位研究生的学位论文管理工作中的几个关键环节。一、广泛开展科研诚信教育,营造优良学风目前我国社会处于转型时期, 社会诚信部分缺失, 科研领域的不端行为也经常存在, 对青年研究生的科研态度造成了很大的负面影响, 青年研究生的科研态度可以影响到国家科技发展的前景, 影响到社会的科技价值与精神取向。怎样对研究生开展广泛深刻的诚信教育, 一直是研究生教育管理不断实践与讨论的重要工作。近几年, 中国科协和教育部联合发起的科学道德和学风建设宣讲教育工作并建立相关网站, 我院积极响应, 去年开始对新入学研究生开展宣讲教育活动, 积极宣传国家系列文件, 解读《学位论文作假行为处理办法》。引导教育青年研究生欲修学,先立身,做到立德立学相统一、人品学识相统一;引导青年研究生自觉遵守学术规范, 树立“营造优良学风从我做起”的意识, 既要熟练掌握理论知识和操作技能, 还要培养科学素养、科学道德, 掌握科研方法和论证方法, 提高综合素质和创新能力; 同时引导研究生要敢于质疑, 敢于创新, 发扬取长补短、和衷共济的团队精神。教育活动也旗帜鲜明地揭露和抵制学术不端行为, 促进了学风建设,营造了有利于人才成长和自主创新的学****环境。二、学院把关研究生开题报告,奠定论文质量基础研究生论文工作的进程中,科研选题是关键,一个立意新颖的选题, 是高质量论文的基础。我院鼓励研究生论文选题尽量与导师及导师组的科研课题相结合, 在广泛的文献阅读与调查研究的基础上, 与导师共同协商 3 确定。选题要求立足于学科发展现状和趋势, 尽量探索医学研究和临床技术开发前沿, 具有一定理论意义或实用价值。论文的开题, 以前是采取导师负责的方式, 由导师邀请相关学科专家审核学生的论