第3章 基因表达调控.ppt

天津医科大学生化教研室解用虹基因表达调控教学要点 ,熟悉基因表达调控是在多级水平上进行的复杂事件以及转录起始是基因表达调控的关键环节。 ,原理和重要的生物学意义。 。掌握乳糖操纵子的组成,负性与正性调节机制,理解基因调控对环境的适应。了解乳糖操纵子在基因工程中的可能应用和机理。 4. 熟悉真核生物基因转录调节的特点,熟悉顺式作用元件和反式作用因子的概念,相互作用的机理与复杂性。一. 基因和基因组一基因 1. 基因的概念 2. 基因的结构 3. 真核细胞基因的特点二基因组 1. 基因组 2. 人类基因组计划 1. 基因的概念 ,是编码一个功能分子(RNA 或多肽)的信息单位。 DNA 片段。遗传学基因概念的提出 n 1865 年孟德尔( Gregor Mendel , 1822 ~ 1884) 通过豌豆杂交实验发现生物体的遗传性状是由“遗传因子”决定的。 n 1909 年 Johnson 将 Mendel 提出的遗传因子命名为基因遗传学基因概念的提出 n 20 世纪 20 年代摩尔根( Thomas Hunt Morgen )通过果蝇实验, 确定基因存在于染色体 2. 基因的结构 1. 结构基因(可转录序列) 5’非编码序列前导序列外显子-内含子 2. 调节基因(调节序列) 启动子增强子沉默子 3. 真核细胞基因结构特点 1. 核基因组结构庞大哺乳类动物(人)基因组 DNA 3 × 10 9 bp 2. 重复序列普遍 3. 基因的不连续性基因间不连续基因内不连续(外显子-内含子交替排列) 4. 单顺反子 4. 基因组 n基因组就是来自一个遗传体系的全部遗传信息。对于原核细胞, 基因组就是单个环状染色体所含的全部基因;对于真核生物,基因组就是一个生物染色体所包含的全部的 DNA 。5. 人类基因组计划 n人类基因组计划(Human genome project, HGP) 与曼哈顿***计划,阿波罗登月计划共称为二十世纪最伟大的三个科研计划 n人类基因组计划( 1993~2002 )的最终目的是确定人类 24 条染色体的全部核苷酸序列。人类基因组的框架已由美、英、法、日、德和中六国在 2002 年完成并在<Nature> 和<Science> 发布。