金江中心学校2016年度学校工作计划.doc

金江中心学校 2016 年度学校工作计划根据县教科局 2016 年春季开学工作会议精神,结合《金江中心学校三年发展规划( 2015-2017 )》, 为有效完成各项工作目标任务, 特制定如下工作计划。一、指导思想: 以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位, 凸显办学特色, 丰富办学内涵, 促进我校教育又好又快发展, 努力实现“做人民满意教师,办人民满意学校”的工作目标。二、工作目标: (一)加强制度建设,规范学校管理。(二)注重师德修养,加强德育工作。(三)聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式。(四)认真抓好校本教研,广泛开展课题研究和社团活动。(五)改善办学条件,提升学校办学品位。三、具体措施: (一)常规管理 1. 规范各项规章制度。结合学校具体情况,, 进一步修订和完善各项常规管理制度, 力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化, 通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。 2. 规范校务公开制度。发挥民主监督职能, 开好教代会, 给教师搭建参议学校大事的平台; 组织好家长会, 认真听取家长对学校工作的意见和建议。 3. 规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表, 并上墙、上网, 接受社会监督; 开齐、开足、上好新课程要求的课程。认真上好“两课两操”,积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”,进一步开展“小苹果”大课间活动,创新阳光体育活动。 4. 规范招生行为。严格执行教科局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成 2016 年招生工作。 5. 规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作, 确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。(二)德育工作 1. 坚持以人为本, 加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象, 以业绩显才华, 以特色求发展”, 立足学校, 做好校内“名师”建设, 发挥其先锋模范作用, 让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、直、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设,树立教师良好形象,杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。 2. 严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式, 多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果, 纳入教师年度考核, 作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长, 积极实施校内培养计划,加快其专业成长的步伐。 3. 开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动, 全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。 4. 认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”, 保证体育课与体育活动课的足量, 保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动, 广泛传播健康理念, 继续组织开展“小苹果”大课间活动; 开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播操比赛、呼啦圈、跳绳比赛等。(三)教育教学工作 1 、深入开展以“特色课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”, 落实好晨诵和午读课,逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。 2. 各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”, 以教研组为单位,由教研组长组织,保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。 3. 积极组织教师参加各种学****和培训,做到有学****有记录,有汇报,有交流,有总结。 4. 充分发挥骨干教师的辐射作用, 并组织骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的师带徒培训活动。 5. 做好防控流失生工作, 提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机, 对流失生进行集中多次家访, 注重实效。 6. 加强校园文化建设,创建“知书达理知行合一”的校园文化环境。利用板报,学****园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。(四)安全工作: 1. 牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查, 及时排除学校各种安全隐患。 2. 定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式, 开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家