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2016年高考模拟题生物(答案).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约39页 举报非法文档有奖
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2016 年高考模拟题生物( 答案) 2016 年高考模拟题生物(答案) 一、选择题 1 .攻击人体免疫系统的 HIV 病毒一定含有的元素是 、H、O、P、、H、0、N、K 、H、O、N、、H、O、N、S 解析: HIV 的成分是 RNA 和蛋白质, RNA 的元素组成是 C、H、O、N、 P ,蛋白质的 C、H、O、N ,有的还有 S 等其他元素。 2. 右图所示的动物细胞中,共有几处错误? 解析: 动物细胞无叶绿体, 图中内质网和高尔基体标注颠倒了, 且图中标注为染色质的结构为核仁。 3 .把带有叶子的枝条插在水中,放置于暗室里两天。用打孔器在取下的叶子上打圆孔。把所得的叶子圆片分为两等份,一份放在水中,另一份放入 5 %的葡萄糖溶液中,并让叶片背面朝液面,漂浮在液面上,继续放置于暗室里两天, 然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出, 再放入 70℃的酒精中浸泡 1h 以上。取出叶片放入水中漂洗,再浸入稀碘液中几秒钟后取出, 用蒸馏水洗去碘液, 观察叶片颜色的变化. 浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色, 而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色。推断其原因可能是 A .实验前,叶子已储藏了淀粉 B .实验前,叶子已储藏了葡萄糖 C .实验前,叶子已进行了光合作用产生了淀粉 D .实脸时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉 解析: 实验前, 叶子已储藏了淀粉和葡萄糖, 但经过暗室处理, 已将淀粉和葡萄糖等消耗完毕。实验过程中继续置于暗室, 所以不可能光合作用制造淀粉。最终浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色,只能是实脸时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉 4 .将玉米种子置于 25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重, 计算每粒的平均干重, 结果如图所示。萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为 A. 73. 6mg ·粒-1· d-1 B. 43. 6mg ·粒-1· d-1 C. 22mg ·粒-1· d-1 D. 26. 5mg ·粒-1· d-1 解析: 需要根据对图中“萌发种子直接烘干称重”和“萌发种子切取胚乳烘干称重”两条曲线各时间段的数据, 结合呼吸作用所消耗的有机物量= 胚乳减少的干重量- 转化成幼苗的组成物质, 计算出: 72-96 小时转化为 — 26. 5=17 . 1mg , 96— 120 小时为 27— 5=22mg ,最大转化速率为 22mg 。 32355 .有两瓶酵母菌培养液, A 瓶中含有 P,B 瓶中含有 S ,将两份酵母菌分别置于 A、B两瓶中培养一段时间,则在 A、B 瓶中都会带上放射性的细胞结构包括①染色体②线粒体③内质网④高尔基体⑤核糖体⑥细胞膜 A. ②③④⑥ B. ①②⑤ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥ 3235 解析: 酵母菌培养液,A 瓶中含有 P,B 瓶中含有 S, 在培养酵母菌的过程中,只有放射性元素参与形成了相应的细胞结构,细胞结构才能被标记上。 P 可以参与形成的物质由磷脂, 核酸等, 参与形成的结构有生物膜, 染色体, 核酸等。而 S 主要参与形成蛋白质,所以上述结构都会被标记。 6. DNA 转录出 1种 RNA DNA 分子可控制多种蛋白质的合成 解析: 大肠杆菌的遗传物质是 DNA ,1种 DNA 分子可经过转录控制多种 RNA 和蛋白质的合成。 7 .下列关于物质转运的叙述错误的是()。+A .若线粒体受损伤,会影响人的红细胞吸收 K B .质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 C .海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D .胰岛素的分泌需要耗能 解析: 人的红细胞内无线粒体, 只能进行无氧呼吸产生能量,故A项错误;质壁分离过程中,细胞外溶液的浓度大于细胞液浓度,细胞失水, 细胞液浓度变大,故B 项正确; 海水中含有大量的无机盐离子, 海藻细胞能通过主动运输吸收离子, 使细胞液浓度增大, 防止质壁分离,故C 项正确;胰岛素分泌是通过胞吐作用,需要消耗能量,故 D 项正确。 8 .将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处, 一段时间后, 好氧细菌的分布情况最可能是()。 A .随机、均匀分布在混合液中 B .集中分布在上下两侧 C .集中分布在中央位置 D .集中分布在溶液的下层 解析: 白光经三棱镜分解成七色光, 其中上下两端的红光和蓝紫光被植物吸收利用最多, 故两端产生的氧气最多, 因此好氧细菌集中分布在两端。 9 .利用光学显微镜鉴定人体细胞是否发生癌变,下列最可靠的依据是A

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  • 时间2017-05-27