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必修一经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币框题二突出特色框题一第一单元生活与消费试题考查形式以选择题为主,其中对纸币、汇率的考查多以图表的形式出现,有时还伴有计算题。考查形式近几年,本课的高频考点主要集中于纸币的发行、通货膨胀及汇率变动等方面。考查内容 : (1) 商品的基本属性; (2) 货币的产生与本质; (3) 货币的基本职能; (4) 金属货币与纸币。 : (1) 货币与财富; (2) 结算与信用工具; (3) 外汇和汇率。考纲预览框题二突出特色框题一第一单元生活与消费框题一揭开货币的神秘面纱框题二突出特色框题一第一单元生活与消费一、商品 。构成商品必须同时具备两个条件:一是劳动产品,二是用于交换。(1) 正确理解“交换”。①商品交换体现的是买卖关系而非赠送关系。②从时间上看,商品交换可以分为交换前、交换中和交换后。交换前:以交换为目的而生产的产品,即使暂未易手,也是商品。交换中:正在进行交换的劳动产品是商品。交换后:若退出流通领域,不再用于交换,而是用于生活或生产消费的产品,就不再是商品。若继续用于交换,没有进入生活或生产消费的产品,仍然是商品。知识讲透框题二突出特色框题一第一单元生活与消费③商品交换产生和发展的根本原因:生产力和社会分工的发展。④需要“交换”的原因:商品有满足人们某种需要的属性,且由于社会分工的存在,商品被不同的所有者占有。⑤能够“交换”的原因:所有的商品都有价值,所以能够按一定比例进行交换。⑥物物交换成功的前提:交换双方恰好都需要对方的商品。(2) 在现象上,商品交换是物与物的交换关系。在本质上,商品交换是商品生产者之间相互交换劳动的关系,因而体现的是人与人的关系。(3) 从形态上看,商品分为有形商品和无形商品两大类。商品交换并非一定表现为物与物的交换。如第三产业中的许多行业向顾客提供的劳务、信息等就是无形的商品。框题二突出特色框题一第一单元生活与消费①变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。②不能笼统地认为废品不是商品,能回收的废品仍是商品。③买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍是商品。④有些东西不是商品,但也可以商品形式出现,如土地、股票等。框题二突出特色框题一第一单元生活与消费 ,无论是对商品生产者来讲,还是对商品购买者来讲,商品的使用价值和价值不可能同时兼得对立性使用价值是价值的物质承担者,一个物品如果没有使用价值,也就没有价值,因而不可能成为商品;价值寓于使用价值之中,一个物品如果仅有使用价值,而没有价值,也不可能成为商品统一性联系所有的商品都有价值,所以能够按一定比例进行交换商品的使用价值不同,所以不同商品之间才需要相互交换,以满足人们的多种需要意义社会属性,商品的特有属性自然属性,与其他有用物品的共同属性地位凝结在商品中的无差别的人类劳动商品能够满足人们某种需要的属性含义区别价值使用价值框题二突出特色框题一第一单元生活与消费判断商品的方法(1) 定义法:看物品是否同时具备两个条件,一是否是劳动产品,二是否是用于交换。二者缺一不可。(2) 属性法:是否同时具有商品的两个基本属性( 或二因素) ,即使用价值和价值。(3) 领域法:虽为劳动产品,关键还是要看是否已离开流通领域。如:离开流通领域的礼品就不再是商品。框题二突出特色框题一第一单元生活与消费二、货币 。其产生经历了四个阶段:偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物即货币产生的商品交换。框题二突出特色框题一第一单元生活与消费 (1) 含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(2) 本质:货币的本质是一般等价物。(3) 货币与一般商品的关系二者都是商品,都有价值和使用价值,都体现着一种社会关系,都是一个历史范畴联系金银多种多样表现形式货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品商品是用于交换的劳动产品内涵货币产生在后商品出现在前产生时间区别货币商品关系