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必修1第一章第二节物质的量解决方案.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约38页 举报非法文档有奖
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第一章第二节化学计量在实验中的应用第1课时物质的量一、原子十分微小,有必要数吗? 1. 一袋重量为 10 Kg 的大米有多少粒米? 2. 给你一杯质量为 36 g 的水,请问这杯水中有多少个水分子? 2 H 2 + O 2 = 2 H 2O 微粒个数比 2 : 1 : 2 质量 m4 g 32 g 36 g 有必要知道一定质量的物质有多少个微粒! 二、原子这么微小,怎么数呢? 铅笔是一打一打的订书钉是一排一排的曲别针是 100 只装一盒订书钉“一堆一堆”的数原子! 根据上面的图例,联系生活中的计量方法,请思考下面的问题: 对于细小的物品,用打、排、盒等来计量有哪些好处? 打、排、盒和只有怎样的数量关系? 【想一想】 。(方便) 。(联系) ,用集团来计量越方便。(迁移) 1打等于 12支, 100 只为 1盒能总结,会归纳,也是一种学****哦! 三、选多少为“一堆”呢? 很大很大的数目为“一堆”! 要可称量! 1 mol ( amount of substance ) (1)定义:含有一定数目粒子的集合体。(2)符号: n (3)单位: 摩尔,简称摩,符号为 mol 。使用物质的量注意事项: ①物质的量这四个字是一个整体,是一个专用名词,不得简化或增添任何字。②物质的量计量的是粒子的集合体,不是单个粒子。注意:物质的量的单位 mol 只可以计量微观粒子。如 1 mol H 2 , 2 mol N 2 , 3 mol Cl -。“微粒”指各种原子、分子、离子、中子、质子、电子或其它各种“子”,使用时要具体化, 且粒子的种类一般都要用化学符号表示。【练****判断正误,说明理由。 A、 1mol 苹果() B、 1mol CO 2 () C、 1mol 氢() D、 1mol OH -()× √×√

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  • 时间2017-05-27