一上教案.doc

电子备课汉语拼音单元计划单元课题汉语拼音单元教学内容分析本单元公分 13 课汉语拼音和四个复****教材安排了意境优美的情境图,以品读的结果形式呈现出音节,还有朗朗上口的儿歌以及随而儿歌认识的 70 个汉字等内容。这样的编排有利于学生学****品音, 有利于培养学生的观察力,有利于儿童的语言发展。教学目标设计学会汉语拼音,能读准 23 个声母, 24 个韵母,声调和整体认读音节,能准确拼读、书写音节借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学重点难点分析重点: 学会汉语拼音,能读准 23 个声母, 24 个韵母,声调和整体认读音节难点: 能准确拼读书写音节、声母、韵母及整体认读音节教法学法设计由于学****汉语拼音单调、枯燥, 而学生年龄小, 注意力易分散, 因此教学时应充分利用课文中的插图, 采用编儿歌、做手势、制作字母卡片等方法,通过做游戏、开火车认读音节巩固拼音的发音,达到读准、记清汉语拼音字母和拼读音节的目的。课时安排入学教育 1---2 学时汉语拼音 13 课,可根据情况每课用 2----3 课时复****一、二、三、四每个可用 1----2 课时电子备课课时教案课题《 aoe 》教案课时安排 3课时个性化修改教学目标 1 、知识与技能会 aoe 三个单韵母,认清形,读准音,认真书写。认识声调符号, 在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。会在四线格内抄写 aoe 三个单韵母。激发学****汉语拼音的兴趣,培养良好的写字****惯。 2 、过程与方法学学生能通过自我探索、发现,找到隐藏在插图中的字母的形,在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。 3、情感态度价值观: 学生明白学****汉语拼音能帮助识字和阅读,学****普通话。有主动学****的兴趣。有良好的写字****惯。教学重点 1、 aoe 的发音。 2 、韵母带调读。教学难点 e 的发音及 aoe 的第二声和第三声。教具准备字母卡片教学过程第一课时一、谈话揭题。听首儿歌: 它的用处真是大, 识字读书要靠它, 帮我学好普通话,我要学得顶呱呱! 小朋友,汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书, 还会说一口好听的普通话,我们用心地学吧。二、教学单韵母 a。 1 、看图说话引出 a: 说说图上画了谁?她在干什么? (自由观察, 自由发言, 可以和同桌交流) 学说图意: 小朋友学唱歌, aaa 。教师范写 a。 2 、图上的小朋友唱歌时,嘴巴是张得大大的。 3 、听电脑示范发音,教师示范发音,学生听音,看口形。学生模仿发音,教师边检查边领读。 4 、教顺口溜:张大嘴巴, aaa ;小女孩练唱 aaa 。 5 、看投影片记字形。用儿歌帮助记字形:“圆脸小姑娘, 小辫右边扎, 要问她是谁,就是 aaa 。”三、教学 a 的四声。 1 、观察图,说说汽车是怎么走的? 2 、交流。 3 、认识声调符号 4 、根据声调比划动作。 5 、小组学****观察讨论:你发现汽车的走法和 a 的四声, 哪些地方很相象? 6 、编儿歌练读:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。 7 、游戏:变序读 a 的四声。 8 、学****运用,体会读音。四、学写单韵母 a。 1 、认识四线格。 2 、教师范写,学生学写。 3 、学生上黑板试写 a ,讲评。五、课堂练****1 、提醒注意写字时坐与执笔姿势。 2 、在四线格中正确地描写 a。第二课时一、复****检查。 1 、用卡片认读 a ,说说你是怎么记住这个字母的? 2 、用卡片出示四声符号,说说它们各是第几声。认读带调韵母 a。二、教学单韵母 o 及其四声。 1 、说说图上画着什么?它在干什么?教师范写。 2 、听电脑示范发音,教师示范发音,领读,看口形。 3、练****o 的四声,在语言环境中学****4 、指导 o 的描写三、教学单韵母 e 及其四声。方法同 ao。四、复****巩固。 1、用卡片打乱顺序读 aoe 。 2 、打乱带调单韵母卡片,开火车读。如: áèǒéà -- ---- 3 、捉迷藏:哪一个带调的 a( oe )藏起来了? 五、课堂作业: 在四线格中正确地描写 oe 第三课时一、复****上节课学过的 3 个单韵母师:上节课我们一起学****了 3 个单韵母,咱们复****一下。四声练****接龙游戏开始。二、导入新课,活动(一) 1 .指名读。 2. 请你当小老师带着大家读。 3 .你怎样记住它,请你编个顺口溜。 4. 同桌的两个同学听听各自选择的顺口溜。开始汇报学****成果: (1 )谁带着同学读。(2 )老师读。三、活动(二) 1 .先复****四声谣, 边说边用手势帮助声调的变化。 2 .引出 3 个单韵母的四声。 3 .观察: “ aoe ”的四声有什么变化。 4 .做接龙游戏, 复****aoe ”的四声。四、活动(三) 1 .今天学的 3 个单韵母你们会了吗? 2. 做抢读 3 个单韵母四声的游戏 3 .书上只给我们出示了每个字的一声,