区域地理 台湾省 学案 人教版.doc

台湾省教学目标 1. 知识与技能掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况及台湾海峡的位置。掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布,分析河流的特征。了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源,能初步说明自然条件与物产、资源之间的因果关系。了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。 2. 过程与方法引导学生识图、填图、分析地图,让学生从地图中自己尝试挖掘出主要的地理信息,结合学案自主学****台湾省地理概况、地形、气候、资源、经济和主要城市等基础知识点。引导学生进行案例分析,培养学生自己提出问题、分析问题,并解决问题的****惯和能力。通过多媒体人人参与探究和讨论、交流,提出自己的观点、表达自己的学****体会、看法和成果,并对别人的观点进行评价和交流。人人动手绘制台湾省空白图,课堂上按教师的要求填图,提高动手绘图能力。 3. 情感态度与价值观台湾自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土,海峡两岸人民正在为实现祖国大陆与台湾的和平统一而努力, 对学生进行爱国主义教育, 激发学生的爱国热情, 培养学生的民族感、责任感和使命感。教学重点和难点重点:台湾省的地理位置、范围,地形特征及主要地形区分布、气候、资源和经济。难点:自然环境与物产的密切联系,台湾经济模式成因分析。一、地理概况 1 、地理位置: 1 )海陆位置: 台湾省位于我国的, 东临洋, 西邻海峡, 北临海, 南临海和巴士海峡。台湾省西隔海峡与省相望。 2 )经纬度位置: 台湾省主体台湾岛的纬度位置大部分在北纬 22° 和北纬 25° 其中有条重要纬线穿过台湾中南部,台湾岛的经度在东经 120 ° 和东经 122 ° (能根据台湾的纬度位置判断温度带) 2 、组成: 台湾省的主体是岛,此外还有周围的列岛(位于台湾海峡西南部) 岛屿屿岛等 200 多个岛屿。台湾省等于台湾岛吗? 3 、居民: 台湾人口( 2001 年): 万民族: 族为主, 约占 97% , 少数民族主要是, 全省 80% 的人口祖籍为省语言:汉语(闽南语为主) : 1 、地形、河湖: 山地:地形以为主约占 2/3 。主要山脉自东向西排列依次为山脉, 山脉, 雪山和玉山, 山等。台湾山脉的走向为平原: 地形约占 1/3 的为, 平原多分布在台湾省的沿海, 其中最大的平原为, 其次为平原。盆地:比较大的盆地有和河流:最长的河流,河流特点是: 表一:台湾省之最最大岛屿最长山脉最高峰最大平原最长河流最大湖泊表二:台湾省的地形及分布主要地形分布地形区名称山脉平原盆地 2 、气候: 气候类型:( 会分析台湾等温线分布图, 会分析台湾年降水量分布图, 会根据气温曲线和降水量柱状图分析气候特点并判断气候类型) 分布在台湾的中北部的主要是气候类型分布在南部沿海地区的是气候类型 6-10 月常受灾害的侵袭。台湾岛的降水的分布特点是什么? 课后探究题: 你听过台湾歌手孟庭苇的歌—《冬季到台北来看雨》吗? 我国大部分地区是夏雨较多,冬雨很少,请结合台湾省所处的位置和所学知识,分析台北冬雨较多的原因。三、资源丰富的宝岛主要有五大类资源: 1 资源:樟脑产量居世界第一位。 2 资源: 金铜主要分布在台湾山脉, 煤石油天然气主要分布在西部平原硫磺矿分布在台湾山脉北部海盐主要分布在台湾西部。(矿产资源种类