中国象棋校本资料.doc

夏甸完小前言-2- 棋类活动不但是一项源远流长、有益身心、易于开展、趣味浓厚、为广大群众喜爱的体育项目之一,而且它集文化、科学、艺术、竞技于一体,有利于开发人的智慧,锻炼人的思维,培养人的毅力,增强竞争意识。列宁说过:“象棋是智慧的体操。”歌德说:“象棋是人类智慧的试金石。”象棋,作为人类智慧的结晶,已经走入千家万户,成为千百万人民文化生活中不可缺少的部分,大量事实证明,象棋是一种集较强的知识性、趣味性、逻辑性、竞技性于一体的智力运动,它不仅有陶冶情操,锻炼意志,提高素质,而且有助于开发智力,培养独立思考能力,对学生全面发展具有积极的作用。下棋对人们身心健康成长有着积极的促进作用,早在六十年代,我们敬爱的周总理就曾提出:“琴棋书画都要会一点,要成为通才。”棋赛是斗智斗勇的演兵场,棋手心理状态的优劣往往影响着比赛的胜负。保有一颗平常心,一个豁达的胸怀,一分欣赏者的心态,方能无愧于每场比赛,每一寸拼搏的光阴。学校把把育人功能放在首位,培育了学生拼搏进取的精神和坚毅的意志力,培养了学生多谋善思、独立思考的自主意识,锻炼了学生竞技的心理承受力,加深了同学之间的凝聚力。几经求索,几经艰辛,夏甸完小决定开设中国象棋教学,前方路途虽然遥远, 但我们却信心满怀,相信不久的将来,夏甸完小将以更加丰硕的教学成果,更加独特的个性与魅力展示名校的风采,迈上更高的台阶。目录-3- 前言第一课象棋的历史第二课棋盘与棋子第三课帅的走法与吃子第四课兵的走法与吃子第五课车的走法与吃子第六课炮的走法与吃子第七课士的走法与吃子第八课相的走法与吃子第九课马的走法与吃子第十课棋谱记录第十一课一盘棋的开局第十二课基本对弈第一课中国象棋历史象棋,亦作“象碁”,汉族棋类益智游戏, -4- 中国象棋在中国有着三千多年的历史,属于二人对抗性游戏的一种。由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的棋艺活动。是我国正式开展的 78个体育项目之一。在中国古代,象棋被列为士大夫们的修身之艺。现在则被视为是怡神益智的一种有益身心的活动。有着数以亿计的爱好者。它不仅能丰富文化生活,陶冶情操,更有助于开发智力,启迪思维,锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志。中国象棋是由两人轮流走子,在战法上遵循古代孙子兵法中的“不战而屈人之兵,善之善者也。”的作战思想,以“将死”或“困毙”对方将(帅)为胜的一种二人对抗性游戏。对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一招, 直至分出胜、负、和, 对局即终了。在棋战中, 人们可以从攻与防、虚与实、整体与局部等复杂关系的变化中提升思维能力。总之,中国象棋是模拟的古代战争、直线战争、陆地战争、平面战争。中国象棋历史悠久,它难易适中,基本规则简明易懂,古今中外男女老少皆宜,变化丰富细腻,棋盘棋子文字都体现了中国文化。下棋如斗智: “象棋似布阵,点子如点兵”。下棋的策略: “兵贵神速,抢先入局”。下棋讲究“先”字: “弃子争先”;“宁失一马,不失一先”;“得子得先方为胜,得子失先方为输”。《象棋谚语》第二课棋盘与棋子(一) 认识象棋棋盘-5- 棋盘是象棋子活动的场所,棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。在长方形的棋盘平面上绘有相互交叉的九道直线和十道横线。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。双方在河界两边各占其半。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表,黑棋方面从右到左用阿拉伯数字 1至9来表示。积小胜为大胜。恋子莫如弃之。胜棋不闹事。微隙在所必乘。两利相权就其重。两害相衡择其轻。前车之鉴。棋错一着,满盘皆输。真假先手,辨清再走。骄兵必中计。良机稍纵即逝。授人以隙,后悔无及。输棋只因次序错。棋忌只看一角。莫放虎出笼。不贪食饵兵。失先弃子却无成。贪攻忘危棋势溃。恋战必酿祸。入局勿贪。当局者迷。《象棋谚语》(二) 认识象棋棋子-6- 棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下:红棋子:帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。黑棋子:将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。(三)棋子摆放(四)如何行棋 ,双方棋子在棋盘上的摆法见右图-7- ,由执红棋的一方先走,双方轮流走一步。 ,将某个棋子从一个交叉点走到另一个交叉点,或者吃掉对方的棋子而占领其交叉点,都算走了一着(一步)。 (一步),称为一个回合 ,如果己方棋子能够走到的位置有对方棋子存在,就可以把对方棋子吃掉而占领那个位置。 (将) ,并在下一着要把它吃掉,称为“照将”,或简称“将”。“照将”不必声明。被“照将”的一方必须立即“应将”,(如右图) 即用自己的着法去化解被“将”的状态。如果被“照