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中学爱心教育活动资料.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
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韩桥中学团委爱心活动月、庆祝建党九十四周年、四好少年评选活动材料(内部资料请妥善保管) 二○一五年十二月月三日韩桥中学开展“感恩母爱”主题教育月活动方案为贯彻落实区委、区政府关于建设“爱心淮阴”的指示精神,积极响应首届“中国·淮阴东方母爱文化节”的举办,用爱心文化、仁爱精神、博爱情怀陶冶 2 学生的道德情操,营造浓郁的“爱心淮阴”氛围,今年四月确定为全区中小学“感恩母爱”主题教育月,引导广大中小学生通过感知、感受、感恩母爱系列活动, 不断提升道德修养,唱响“爱心淮阴”建设的优美乐章。现将我校具体活动安排如下: 一、活动时间安排: 2015 年10月份。二、活动内容和形式: 要求各班开展的主题教育活动要贯穿于学科教学和各项活动中,做到形式多样、内容丰富,要贴近学生的学****生活实际,避免空洞说教。 1、活动宣传。可以利用国旗下讲活、黑板报、广播、橱窗、悬挂条幅、倡议书等各种形式,宣传漂母仁慈饭信、韩信知恩图报等传统经典故事,及发生在校园内的相关典型事例,让学生懂得孝敬父母、感恩奉献是中华民族的传统美德, 动员和组织学生积极参与主题教育月活动。 2、组织实施。要精心安排“感恩母爱”主题教育月活动,以此为主题,积极组织开展“五个一”活动: (1)各班级召开一次主题班会。( 10月10日下午第三节课) (2)开展一次号召学生“帮母做家务”的家庭活动。(3)让学生写一封给母亲的信。( 10月15日上交德育处) (4)开展一次“我和母亲共读一本书”活动。(5)举行一次演讲竞赛。( 10月18日下午各年级举行)(每年级选出一名参加校赛, 10月20日下午举行) 四、活动要求 1、要把“感恩母爱”主题教育月活动作为推进青少年思想道德建设的一项重要任务,高度重视,切实抓紧抓好。 2、要根据学生的身心特点和成长需要,有针对性开展主题教育月活动,确保活动贴近学生生活、学****实际,达到预期的效果。 3 3、要发挥课堂教学主渠道作用,寓感恩教育于日常教育教学过程之中,特别要发挥思想品德课教学在活动中的重要作用。 4 、要发挥教师的言传身教作用,让学生从教师日常生活教学的一点一滴中,潜移默化地学会知恩和感恩。淮安市韩桥中学 2 0 1 5 . 9 . 2 0 初二( 2)“感恩母爱”主题班会方案淮安市韩桥中学陈克班会主题: 感恩母爱班会目的: 4 1、通过此次班会让学生认识到成长中总是离不开母亲的关爱。 2、使学生了解作为母亲的辛苦。 3、引导学生树立理解母亲,尊敬母亲的想法,从爱母亲逐渐去爱父亲,爱身边的每一个人。班会实施过程: 甲:慈母手中线,游子身上衣。乙:临行密密缝,意恐迟迟归。合:谁言寸草心,报得三春晖。甲:敬爱的老师, 乙:亲爱的同学们合:大家下午好!初二( 2)班《感恩母爱》主题班会现在开始! 甲:我们沐浴着爱的阳光长大乙:我们滋润着人间的真情成长甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡甲:多少回含着感动的泪花畅想未来乙:今年五月九日是感恩节,一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。甲:有请_________ 同学介绍一下感恩节甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。乙:对母亲心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。甲:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“母亲”。甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在母亲的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。乙:我们不断地接受着母亲无私给予我们的爱的雨露。甲:请欣赏配乐诗朗诵《感恩母亲的爱》甲:同学们,我们对自己的母亲了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查。 1、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道母亲的健康状况吗? 2、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱? 3、你与自己母亲的关系怎样? 5 4、你会厌烦母亲的说教,甚至恨母亲吗? 5你的母亲文化层次低或社会地位低,你有看不起母亲的行为吗? 6、你能为母亲分担忧愁吗?你知道母亲的最大的烦恼是什么吗? 7、你会为母亲做家务活吗? 8、你知道你的母亲最喜欢的东西吗? 9、你知道妈妈对你的希望是什么吗? 乙:从刚才的调查结果中可以看出,有些同学对母亲很了解,而有些同学却不怎么了解家长。甲:为了我们能接受好的教育,省吃俭用,日夜操劳!只要听到子女需要有关学****的资料,学校需要交什么的钱,穿什么样的衣服,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三,这就是我们的父母。甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪……乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉, 就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。甲:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。乙:请听诗朗诵《从未

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