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美术教师考试试题及答案试题 1 、美术课程评价是,改进教师教学,促进不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是。2、“综合· 搜索”领域是指通过综合性的美术活动, 引导学生主动搜索, 研究, 创造以及综合解决问题的美术学****领域, 它分为三个层次:123 三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠 3、《清明上河图》是北宋画家的作品,整幅作品可分为三段内容,第一段为,第二段为,第三段为,其中为整幅作品的中心和高潮。作品采用的是***。 4 、元代最有代表性的四个山水画家分别是 5 、我国的四大石窟是指: 6 、中国画在表现形式上有等多种。 7 、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是,他们的代表性分别是 8 、中国的古典园林的苏州四大园林是指古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物如、等。 9、《加菜义民》是国雕塑家的作品,他另外的代表作有------- 10、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系, 既重视, 也重视。要确立倡导师生间的。 11 、巴黎圣母院位于国,是典型的建筑。悉尼歌剧院则是国家的建筑,它的造型如 12 、雕塑以其不同的表现形态可以分为雕与雕。的作品《大卫》是一件雕作品。二、连线题(每题 1 分,总计 10 分) 1 《西斯廷圣母》 4 卢梭 2 《伏尔加河上的纤夫》 1 拉斐尔 3 《冬猎》 5 东山魁夷 4 《热带飓风与虎》 3 勃鲁盖尔 5 《早春之路》 2 列宾 6 《簪花仕女图》 7 韩干 7 《照夜日图》 6 周昉 8 《芙蓉锦鸡图》 8 赵佶 9 《黄河逆流》 10 李可染 10 《浅塘渡牛图》 9 马远三、简答题(每题5分,共计20分。) “在广泛的文化情境中认识美术”的认识 《击鼓说唱俑》的艺术特色。 《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。 4. 说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特点, 并说说龙在历史演变中具有哪些象征意义。四、教学设计(每题10分。共计20分) 1. 请你写出人美版七册《多姿多彩的靠垫》一课的教学重、难点及解决重、难点的教学策略。 《想象中的机器人》一课中你打算如何启发学生的想象力。五、技能题(每题10分。共计20分) :画一幢校园或街头的建筑: 要求:结构合理、***准确。 :请你设计一套桌子、椅子要求:美观、实用、富有创意。答案: 一、填空题 1. 促进学生全面发展,美术课程, 《美术课程标准》 2. 融美术各学****领域(" 造型表现"," 设计应用"和" 欣赏评述") 为一体; 美术与其他学科相综合; 美术与现实社会相联系. 三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠. 3. 张择端,汴京郊外的景物;上土桥及大汴河两岸的繁忙景象;汴京市区的街景 4. 黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇. 5. 敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦积山石窟 6. 中堂,条幅,小品,卷轴. 7. 达芬奇,米开朗基罗,拉斐尔:最后的晚餐,西斯廷教堂天顶壁画,西斯廷圣母像 8. 拙政园,留园;亭、台、楼、阁、廊、榭 9. 法,罗丹,吻 10. 教师的教,学生的学,学生的主体地位,情感交流和平等关系 11. 法,哥特式:澳大利亚,贝壳 12. 圆雕,浮雕:米开朗基罗,圆雕二、连线题《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作,它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。这幅画是教皇朱理亚二世送给皮亚琴察西斯廷教堂黑衣修士的礼品, 拉斐尔受托而为这一教堂的祭坛作画, 故有《西斯廷圣母》之名。画面表现圣母抱着圣子从云端降下, 两边帷幕旁画有一男一女,身穿金色锦袍的男性长者乃教皇西斯克特,他向圣母圣子做出欢迎的姿态。而稍作跪状的年轻女子乃圣母的信徒渥娃拉, 她虔心垂目, 侧脸低头, 微露羞怯, 表示了对圣母圣子的崇敬和恭顺。位于中心的圣母体态丰满优美,面部表情端庄安详,秀丽文静,扒在下方的两个小天使睁着大眼仰望圣母的降临, 稚气童心跃然画上。拉斐尔的这幅名画对美丽与神圣、爱慕与敬仰的把握都恰到好处, 显示出高雅、柔媚、和谐、明快的格调, 因而使人获得一种清新、纯洁、高尚、升华的精神享受。《伏尔加河上的纤夫》 1870-1873 年 . 列宾俄 131cm × 281cm 布油彩圣彼得堡俄罗斯博物馆藏这是画家亲眼目睹的情景, 成为挥之不去的记忆, 列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来, 狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍,阳光酷烈,沙滩荒芜,穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船, 步履沉重地向前行进。纤夫共 11 人,分为三组,每个形象都来自于写生,他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同, 画家对此都予以充分体现, 统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空,使气氛显得惨淡,加强了全画的悲剧性。《西斯廷圣母》拉斐尔《伏尔加河