4高二地理组森林的开发与保护修改稿.docx

森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例三维目标知识与技能 1 、了解森林是重要的自然资源和环境资源 2 、分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性 3 .了解雨林开发的背景和原因过程与方法 1 、通过活动分析雨林环境效益问题,学会解决问题的方法 2 、通过讨论雨林开发与保护的措施和问题,培养知识迁移的能力和思辨性思维 3 、通过合作探究,培养学生的合作意识和探究能力情感态度与价值观认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,建立正确的环境观教学重点 1 、雨林的环境效应和生物基因库功能。 2 、理解雨林的脆弱性。 3 、讨论雨林开发与保护的措施和问题。教学难点: 理解雨林的脆弱性教具准备: 有关挂图等、自制图表、多媒体课件教学方法: 图示分析法、启发讨论法等教学过程: 一、森林的作用及世界森林现状 1 .森林的作用⑴既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。⑵被誉为“大自然的总调度室”∵森林有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土, 繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。此外,还具净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。 2. 世界森林现状⑴目前世界森林面积约 亿公顷,森林覆盖率仅为 30 %。⑵现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区(图2. 17) 。它们或因地广人稀、自然条件严酷,或因难以通行、开发较晚,才免遭大规模破坏。二、雨林的全球环境效应 1 .分布赤道南北两侧,但在大陆向风地带可以伸展到由南北纬 15°一 25°。东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大片集中分布区。 2 .作用——调节全球气候,维护全球生态平衡⑴热带雨林是地球上功能最强大的生态系统, 也是生产力最高的生物群落。被誉为世界生物基因宝库。⑵亚马孙河流域集中分布着地球上大约一半的热带森林,其全球生态环境效应尤为显著。被人们称为“地球之肺”。它的一呼一吸,深刻地影响着地球上大气中的碳氧平衡。⑶促进全球水循环、调节全球水平衡的作用(图2. 19) 思考 1 .雨林对当地的水循环有什么影响? 点拨:为当地降水提供 50% 的水汽来源,是当地水循环的重要环节。 2 .如果亚马孙雨林被毁,当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化? 为什么? 点拨:可从“地球之肺”的角度加以回答。 3 .亚马孙雨林被毁造成的危害? 点拨:由于不合理的开发,使得雨林不断消减,导致雨林物种灭绝的速率加快。许多将来对人类可能具有重要价值的物种, 在还没有被人类充分研究之前就已遭灭绝, 有些物种甚至还未被发现就已永远消失了。这不能不说是人类财富的巨大损失。阅读通过这个材料,使学生了解如下问题: 1 .人类的健康与幸福直接依赖于生物的多样性。雨林生物基因库是人类药品原料的重要来源和医学研究的宝库。 2 .亚马孙雨林对于人类以及人类赖以生存的全球环境来说,其影响可谓至关重要。从某种意义上讲, 亚马孙雨林不仅属于当地国家, 也为全人类所共有。而保护好亚马孙热带雨林,则是当地对于全人类所作的最大贡献。 3 .亚马孙地区人规模开发计划引起了国际社会的担忧,尤其是来自发达国家的指责。思考 1 .阅读上图,有关雨林开发与保护的争论,其实质是什么? 点拨:争论的实质:谋求目前利益与保护全球生态的责任的关系。 2 .对这些争论你有什幺看法? 有没有消除分歧