儿童口吃矫正资料.doc

儿童口吃矫正资料儿童口吃矫正口吃就是平常所谓的结巴, 是一种心因性疾患, 是正常言语说话障碍, 并非生理缺陷或发音器官的疾病。它是由于大脑对发音器官失去应有的支配与调节, 以及呼吸和发音方法不对而引起的。患有口吃的孩子, 表现为发音困难, 说话时重复, 面红耳赤, 而且颈背肌肉及情绪紧张, 说话失去流畅性, 在某个字上停顿, 重音和拖音, 也可表现为说话中的突然停止或把一个字拖得很长。尤其是在激动时,着急得说不出话来。口吃多发生在开始学说话的一二岁前幼儿期, 这时的孩子为了表达自己的思想, 需要说一些长句, 但常常一句话停三四次才能说完, 如果父母不耐烦而打断他的话,孩子感到焦急,时间长了便会发生口吃;另外,儿童有很强的模仿性, 如果二三岁时经常和口吃的人生活在一起, 可被“感染”而致口吃。此外, 惊吓、疾病、意外事件( 脑外伤、自尊心强、亲人突然死亡等) 、教育不当( 过严或溺爱) 、家庭不和、受歧视等都可引起。口吃分为短暂性口吃、良性口吃和永久性口吃。一般幼儿在学说话中出现的口吃, 只要父母耐心纠正, 几个月就可以改过来, 这称为短暂性口吃;3至6 岁儿童发生的口吃, 半年到六年就可以消失, 这称为良性口吃; 7 岁以后的孩子,说话时第一个字重复,有时轻,有时重,字音拖得很长又不清楚,往往还借助面部和肢体动作来帮助说话,称为永久性口吃。纠正幼儿口吃的方法: 1 、成年人不要嘲笑患儿,更不能用模仿来取乐。 2 、父母要持耐心的态度,帮助孩子找出产生口吃的原因,消除紧张情绪,放下思想包袱。 3 、对精神紧张造成****惯性口吃,应培养孩子有信心,要勇敢、开朗和沉着,这是纠正口吃的一个重要条件。要经常保持轻松愉快的心情。 4 对孩子的发音进行基本训练让患者尽量放松嘴和咽喉的肌肉, 做呼吸练****在呼长气时发各种单音, 其后练****不出声的唇音及舌头、下巴的发音运动。找出平时发音常有障碍的音素, 让其多次重复念读含此音素的单音。 5 、在发音基本训练的基础上指导孩子朗读句子,先练短句,再练读长句。训练形成从容不迫、有节奏、快慢适宜的语言****惯。以上两点练****可以先在无外人的环境下单独练****以消除精神紧张因素。 6 、丰富幼儿的词汇,帮助其正确表达自己的思想。在幼儿说话时不催促、逼迫,耐心听其把话说完。多给其讲话机会,如复述短故事等。在训练中应找机会多给表扬、鼓励,以便树立信心。父母是幼儿启蒙教育的第一位老师, 5 岁前是人的语言和记忆细胞形成的主要时期, 也是幼儿学****掌握语言的最佳时期。因此, 年轻的父母要不失时机地进行早期语言教育, 让孩子早说话, 并掌握口头语言, 以保障幼儿的智力健康发展。儿童口吃文集(二)? 应如何对待儿童口吃口吃俗称结巴。口吃是一种儿童常见的言语障碍。关于口吃的原因, 有一种观点认为这是一种学****得来的行为。***常因过于严厉对待儿童这一语言障碍,而起到了强化儿童口吃****惯的作用。在遇到儿童口吃时,最重要的是不要歧视儿童的这一缺陷,对其矫治不宜过急,不要给予强化剌激, 应训练儿童养成从容不迫的说话****惯,当儿童能顺利说话时, 立即给予表扬。树立信心和言语训练是矫治的关键。? 对口吃的孩子别加压在日常生活中, 儿童患口吃的比***要多得多。口吃多在幼儿期形成, 也最容易在幼儿期纠正。口吃的孩子常常害怕在人多的场合下讲话, 害怕上课时被老师提问, 害怕说话时被同学讥笑。其实, 口吃儿童的语言器官发育是正常的,也无其它神经系统障碍。孩子口吃的原因很多, 有的是出于好奇而模仿他人口吃得来的; 有的是精神受到突然的刺激如受惊、惩罚等而引起的, 还有的是孩子在学****说话时发音不准或咬字不清, 父母过多纠正而引起的。有报道说, 口吃可能与遗传有关, 口吃患者后代的口吃发病率约达 65%。另外, 强行纠正左撇子的孩子改用右手也可使其中一些出现口吃, 这是因为****惯于使用右手的人, 控制语言的大脑优势半球在左侧, 而****惯使用左手的人、控制语言的大脑优势半球在右侧, 如果强行纠正左撇子改用右手, 大脑形成语言优势半球的过程就可能发生混乱,导致口吃。由于口吃的孩子大多具有胆小、敏感、易紧张的心理特点, 因而消除说话时的紧张和恐惧是治疗的关键。家长要为孩子营造一个轻松愉快的生活环境,以减轻他对口吃的注意。孩子说话口吃时不要打断,不要指责, 也不要提醒,如“你怎么又结巴了!”这样做反而会强化口吃症状。老师要教育好其他小朋友, 教他们不要模仿, 不要嘲笑, 以免加重口吃孩子的心理压力。应教育孩子说话时情绪要稳定, 肌肉要放松, 语速要放慢, 要一个字一个字地发音, 一个字一个字地朗读。特别是每句话的第一个字, 要轻轻地、慢慢他说,而且在幼儿园、学校、家里都要多讲多练。? 儿童口吃的预防措施从语言发育规律来看,2 岁以后的儿童正是言语和心理发展最迅速的阶段。孩