光合作用呼吸作用专题.doc

光合作用呼吸作用专题呼吸作用和光合作用专题呼吸作用专题 1. 2.(1 )根据反应物、产物来判断:如果要消耗氧气,则一定是有氧呼吸;如果产物有水,则一定是有氧呼吸;如果产物中有酒精或乳酸, 则为无氧呼吸; 但要注意, 产物中如果有二氧化碳, 要分情况讨论。(2) 根据反应中的物质的量的关系进行判断:不消耗氧气,释放二氧化碳,只进行无氧呼吸; 酒精量等于二氧化碳的量, 只进行无氧呼吸; 二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量, 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸, 多余的二氧化碳来自于无氧呼吸; 酒精量小于二氧化碳量, 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸,多余的二氧化碳来自于有氧呼吸。(3 )根据反应场所来判断:有氧呼吸:第一阶段在细胞质基质中, 第二、三阶段在线粒体中;无氧呼吸:在细胞质基质中。(4) 若某生物没有 O2 的消耗和 CO2 的产生, 则该生物只进行乳酸发酵或者已死亡。对位训练: 1. 某同学对细胞内的葡萄糖、脂肪、 ATP 进行了如下总结,你认为不合理的是()A. 葡萄糖是生命的燃料 B. ATP 分子中含有的化学能比葡萄糖的多 C. 脂肪的氧化分解能生成 ATP , 脂肪的合成需消耗 ATP D. ATP 在细胞内含量很少,但细胞内 ATP 和 ADP 之间的转化很迅速 2.( 2013 新课标卷 II )下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是() A. 肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C. 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中 D. 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同 3. 将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为 4 份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得 CO2 和 O2 体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是()A .甲条件下,细胞呼吸的产物除 CO2 外,还有乳酸 B. 乙条件下, 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C. 丙条件下, 细胞呼吸产生的 ATP 最少 D. 丁条件下, 产物中的 CO2 全部来自线粒体 3. 有氧呼吸与无氧呼吸的比较 1 环境因素对呼吸作用的影响: 1. 温度(1) 曲线模型:如右图。(2) 模型解读:温度通过影响与细胞呼吸有关酶的活性来影响呼吸速率。①最适温度时,细胞呼吸最强。②超过最适温度时, 呼吸酶活性降低, 甚至变性失活, 细胞呼吸受抑制。③低于最适温度呼吸酶活性下降,细胞呼吸受抑制。(3) 应用: ①低温下贮存蔬菜水果。②温室栽培中增大昼夜温差( 降低夜间温度) ,以减少夜间呼吸消耗有机物。 2. O2 浓度(1) 曲线模型:如右图。(2) 模型解读① O2 浓度低时,无氧呼吸占优势。②随 O2 浓度增大,无氧呼吸逐渐被抑制,有氧呼吸不断加强。③当 O2 浓度达到一定值后,随 O2 浓度增大,有氧呼吸不再加强(受呼吸酶数量等因素的影响)。(3) 应用:贮藏水果、蔬菜、种子时,降低 O2 浓度,以减少有机物消耗,但不能无 O2 ,否则产生酒精过多,导致腐烂。 3. 含水量(1) 曲线模型:如右图。(2) 模型解读:在一定范围内,细胞呼吸速率随含水量的增加而加快, 随含水量的减少而减慢。当含水量过多时,呼吸速率减慢,甚至死亡。(3) 应用:作物栽培中,合理灌溉。 4. CO2 浓度(1) 曲线模型:如右图。(2) 模型解读: CO2 是细胞呼吸的产物,对细胞呼吸具有抑制作用。(3) 应用: 在蔬菜、水果保鲜中, 增加 CO2 浓度( 或充入 N2) 可抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗。易错警示细胞呼吸原理在生产生活中的 6 点应用举例(1) “创可贴”包扎伤口, 为伤口创造疏松透气的环境, 从而防止厌氧菌繁殖。(2) 工业发酵罐酿酒,先通气让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,后密封让酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。(3) 稻田需要定期排水, 促进根细胞有氧呼吸,防止无氧呼吸产生的酒精毒害细胞。(4) 作物栽培需中耕松土, 防止土壤板结, 促进根细胞有氧呼吸, 保证能量供应, 促进矿质元素的吸收。(5) 粮食种子保存:零上低温、低氧、干燥;果蔬贮藏:零上低温、低氧、中等湿度。(6) 提倡慢跑,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。对位训练:1、( 2013 山东卷)( 10分) 大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图(1 )阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显,阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为。阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是。(2 )阶段Ⅱ期间,大豆种子胚细胞合成的解除种子休眠,促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是分布不均,使根的近地侧生长受到。(3 )若测得阶段Ⅱ种子吸收 O2 与吸收 CO2 的体积比为 1:3 ,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为。(4) 大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时, 若突然停止