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优化人才资源 注重分层次培养.doc


文档分类:医学/心理学 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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1 优化人才资源注重分层次培养【摘要】通过总结开发区医院对医学人才分层次培养的做法与体会:一、住院医师的培养是医院人才培养的基础。二、主治医师是医院培养医院人才的关键。三、选拔学科带头人,重视学科梯队培养。为造就跨世纪的优秀人才, 为医疗卫生事业的发展服务。【关键词】医学人才分层次培养人才资源开发是对传统人事管理工作的改革和发展,它改变了过去传统人事管理的功能和范围, 是集人才的预测与规划、培养与使用、配置与管理等多个环节的综合。然而人才培养是一项漫长的、循序渐进的系统工程, 对于不同的培养对象,应分析其特点, 采用不同的培养方法, 才能取得较好的效果。实践证明, 运用分层次的方法培养人才, 是医院谋求发展, 优化人才资源, 造就跨世纪卫生技术人才队伍的关键。 1 住院医师的培养是医院人才培养的基础住院医师是医学人才正式从事临床医学工作的开始,这一 2 时期的人才培养是毕业后医学教育的重要内容, 是对住院医生进行正规的专业化培养的过程, 同时也是确保医学人才具有高尚的医德、精湛医术、严谨学风等一系列较高素质的基础性工作, 是适应社会主义市场经济和现代化建设以及人民群众对高质量服务的需要所必须重视和加强的重要环节。由于住院医师刚刚进院不久,在临床经验、诊疗水平等方面不如高年资医师, 但也有自己的优势和长处。如: 他们没有旧观念的束缚, 敢想敢为, 对新事物较敏感, 有较强的观察能力和分析能力;他们精力旺盛,求知欲、接受能力强, 具有远大的抱负和理想, 愿为早日实现自己的人生价值而奋斗。同时,住院期间是打基础和巩固书本知识的重要时期, 是丰富临床经验、接受新知识的重要时期, 是处理各种人际关系、确定自己从事专科的抉择时期, 因此必须十分注重这一时期的培养和教育, 从各方面严格要求, 打好扎实的基础, 在住院师的培养过程中,应重点抓好以下三点: 领导重视和建立制度医院成立住院医师规范化培训学分考评委员会, 院长及主管院长负责, 由有关科室负责人员专家组成, 各科也同时成立相应的考评小组, 并建立规范化培训的有关制度和具体措施,明确责任,层层落实。 做好新职工的岗前培训每年新职工进院,均安排一段时间的培训, 由党政领导亲自授课, 介绍医院的院史、院风, 3 增强新职工的使命感和责任感, 同时还由各职能部门介绍医院管理方面的各项规章制度, 使他们较快地熟悉环境、适应环境,顺利地展开工作。 分工负责确立具体的培训方案住院医师的培训分两个阶段进行: 第一阶段实行轮转培训, 主要进行二级学科培训, 进行严格的临床工作基本训练, 学****有关专业理论知识。第二阶段实行专科定向培训,主要是深入学****和掌握本学科的临床技能和理论知识, 以能够独立处理本学科常见病人及某些疑难病症。轮转培训实行导师制, 由各科室指定专人负责住院医师的带教工作, 主管部门负责对科室的住院医师培养工作进行考核。内容主要分: 政治思想、医德医风考核、病史记录质量; 三基考核: 包括基础知识、基础理论和基本技能; 专业技能: 包括病例分析和手术操作; 带教质量: 包括小讲课、示教、查房等;文章书写:包括读书报告、综述或论文; 专业外语水平等七大方面, 并将考核结果与科室、个人的奖惩挂钩。 2 主治医师是医院人才培养的关键主治医师在医院是一支承上启下的工作队伍,他们年轻、热情高, 有

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  • 时间2017-05-29