“文明礼仪伴我行”主题班会教案.doc

“文明礼仪伴我行”主题班会教案" 文明礼仪伴我行" 主题班会教案一、活动目的: 通过本次德育活动, 使学生认识到文明礼仪就在我们身边, 体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语, 培养学生从现在做起, 从自我做起,从—点一滴做起, 从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。二、活动准备: 1 、召集班委讨论,决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。 2 、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练相声《说话》, 小品《三个小伙伴》, 朗诵《懂礼貌的孩子人人夸》, 舞蹈《我们从小讲礼貌》,快板《文明礼仪代代传》,三句半《我是礼仪小标兵》等节目。三、活动过程: (一)活动导入朝霞托起红日, 阳光舞动彩绸, 秋雨染红枫叶, 文明相伴永恒。语言美, 行为美, 尊师长, 爱朋友, 我们从小讲文明, 我们从小讲礼貌, 三年级五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。(二)活动过程 1、小记者采访小记者:你好,主持人,嗨!大家好!我是辽化四小广播站的小记者,我叫唐艺萌,听说这里今天召开文明礼貌的主题班会, 我要采访采访大家, 我想先问问大家, 你们知道文明礼貌用语都有哪些吗? 甲:我知道,我们常使用的文明礼貌用语有:请,您好,谢谢,对不起,再见。小记者: 那么这些文明礼貌用语你们会正确使用吗?今天我就来考考大家, 请问, 到书店买书,你怎样和营业员说? 乙: 我会对营业员阿姨说:" 阿姨, 我想买书架上的《十万个为什么》, 请您帮我拿下来, 好吗? " 小记者:说的好,你真是个有礼貌的好孩子! 小记者:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问警察叔叔? 丙: 警察叔叔, 我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗?并且我还要对警察叔叔说声谢谢。小记者:嗯!有礼貌,真棒呀! 小记者: ok !你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。小记者:看来同学们个个语言优美顶呱呱! (全班齐朗诵) 晨风轻轻吹,我们到校内,小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘, 人人做到语言美,我们从小讲礼貌。我的采访就到这里,谢谢你们的合作!再见 2 、同学们做的好,文明礼貌记的牢。现在也有一个小朋友,他可把人气着了。下面请欣赏相声《说话》甲、乙:嗨,好久不见,你好啊! 甲:嗨,你说我会说话吗? 乙:你怎么不会说话了? 甲:我...... 我不是哑巴吧? 乙:谁说你是哑巴啦? 甲:可是有人说我呀! 乙:谁呀? 甲:咱们邻居赵爷爷乙:他怎么说你的呀? 甲:挺机灵的孩子不会说话。乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。甲:哎! 你聋了?我说的一不是古文, 二不是英文, 都是话啊!哦, 我明白了, 你是老外吧,你个外国赵老头儿! 乙:你是不会说话。甲:怎么不会说话? 乙:你的话都是横着出去的甲:横着出来的我的嗓子眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗?不信,你看! 乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。甲:比喻? 乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲:那我应该怎么说呀? 乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啊! 乙:哼!是个有礼貌的孩子。甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话! 乙:你说谁呢? 2、讲文明, 讲礼貌, 语言美, 行为美, 坐车遇到老人怎么办?雨天没带伞怎么办?被邀做客人,又该怎么办?请欣赏小品《三个小伙伴》感谢小朋友的表演,谁来说一说他们哪些地方体现出了文明礼貌? 3、有礼貌的孩子人人爱, 懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(1) 我有一张----- 甜嘴巴。小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。(2) 我在车上给老奶奶------- 让座大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。(3) 一位老奶奶, 等车雨里站, 乐乐看见了, 赶紧跑上前, 踮起两只脚, 送上小雨伞, 奶奶乐坏了,亲他小脸蛋。(4) 阿姨问,地是谁扫的?水是谁倒的?窗是谁擦的?学****雷锋叔叔,我不告诉你。 4、中华文明五千年, 礼仪之邦美名扬, 我是祖国新一代, 传承文明任在肩。请欣赏快板《文明礼仪代代传》打竹板,响连天。同学们,听我讲: 中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代,传承文明任在肩。言谈举止有规范,我为文明献力量。献力量! 清晨离家上学校,出门问候父母好。上街要走人行道,靠右慢性不乱跑。横过马路左右看,绿灯通行红灯停。向人问路先称呼,文明用语不可少。谢谢再见对不起,文明用语要记牢。衣装整洁到学校,互相问好不能少。遇见老师行个礼,见到同学问声早。好的仪态从小养,严格要求是关键。同学们,听仔细:在家也要讲礼仪。在校是个好学生,在家当个好儿女。认真学****写作业,适当做些家务活。客人来访要接待, 主动上前问个好。“文明礼仪伴我行