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《3dmax三维基础》课程标准.doc


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《 3d max 》课程标准《 3D MAX 》是电脑设计技术专业人才培养方案中专业学****领域的一门专业职业技能课程,课程设置在于学生掌握效果图制作方法,能够独立完成效果图制作的任务。本课程依据高职学生情况着重 3D MAX 基础建模知识,并辅助以灯光及材质在平面设计表现图方面的应用。教学中根据平面设计的特点,有所侧重,突出应用。注重效果图整体的色调及光感的学****和掌握,最终使学生能在较短的时间内掌握 3D MAX , 并能较好地运用在今后的学****及工作中。先修课程课程有《 Photosho p 基础设计》、《 Photoshop 深化设计》、《包装设计》、《标志设计》、《书籍装祯设计》等,后续课程有《顶岗实****等。一、课程简介 1 .课程名称: 3D MAX 2 .课程代码: 3 .学时: 128 学时 4 .学分: 学分 5 .适用专业: 建筑表现、室内设计、三维表现等 6 .课程性质: 本课程是计算机应用专业设计课程中的高端课程,主要培养学生作为绘图员、设计师所应具备的专业知识、专业技能、职业素质和职业能力。前续课程是 AUTOCAD 。二、课程教学目标(1 )、课程目标:通过本课程的学****使学生理解掌握和用 3DS MAX 制作效果图的方法与技巧, 学会室内模型的建立, 材质的设置, 灯光的创作及 vray 渲染效果图的渲染出图, 并进行后期渲染制作,最终创作出理想的方案效果图。(2 )、知识目标:掌握计算机绘图的基本概念和基本知识, 掌握 3DS MAX 软件的各种绘图命令知识和操作命令知识。(3)、能力目标: 掌握计算机绘图的基本技能和综合技能, 通过课内实训, 掌握装潢类方案效果图的绘制技能, 达到基本的室内设计的绘图职业能力。(4)、素质目标: 培养学生乐于观察、分析; 主动求知、知难而进、敢于思考、不断创新的精神。培养具有较好的逻辑思维、创新能力、较强的计划、组织和协调能力和认真、细致严谨的职业能力。三、课程教学内容、要求及学时分配(八) 工程标注(九) AutoCAD 图块和图块的属性功能(理解) (十) AutoCAD 的基本查询和其他实用功能(理解) (十一) 上机实训四、课程教学实施建议(一)课时安排与教学建议一般情况下,每周安排 2 课时理论学时,再集中进行实践训练,共 36 课时。(二)教学组织形式与教学方法要求 1. 组织形式:采用教学班为单位进行授课的教学形式。 2. 教学方法要求:以课堂教授为主,辅以课外作业、答疑、上机实践操作等,培养学生对该课程知识的综合运用能力五、考核方式(一)课程评价依据四、课程教学实施建议(1 )、教学实训条件要求所有的项目或内容场地都要求用计算机专业机房,并安装有 3DMAX 、 VRAY 软件。为保证教学顺利进行,故教学用机要求配置较高。(2 )、教学模式与教

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