兽医科学实验教学中心管理改革研究.doc

1 兽医科学实验教学中心管理改革研究兽医科学实验教学中心管理改革研究本科实验教学是高校教学的重要组成部分,它不仅体现了理论知识与实践操作有机结合的重要性, 同时也是培养学生动手能力及综合素质的有力保障。尤其是在产、学、研紧密结合的当代兽医专业学****过程中, 实验教学有着举足轻重的地位。通过实验教学, 能使学生养成对科学研究的严谨态度, 并初步掌握畜牧兽医专业实验研究的基本方法和实验操作的基本技能, 加深对相关理论知识的理解, 提高对所学知识的综合运用能力[1] 。而实验室管理的质量将直接影响实验教学与科研水平。为此, 西南大学荣昌校区兽医科学实验教学中心于 2008 年申报获批为西南大学实验教学示范中心。基于此优势,中心于 2011 申报并成为重庆市高等学校实验教学示范中心,从而使中心的管理更科学、规范、制度化。 1 成立实验教学中心,凝练实验教学理念西南大学秉承百年办学传统,始终以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才作为办学宗旨, 积极探索适应经济社会发展的人才培养模式,不断强化教学的中心地位。荣昌校区根据学校实验教学的指导思想, 将基础、预防、临床 2 三大兽医实验室以及 5 个科研创新基地, 42 个生产实践基地进行整合, 成立了兽医科学实验教学中心, 并在长期的办学实践中确立了强化实践、突出创新、彰显个性、协调发展的实验教学理念。坚持以学生为本, 通过实验教学培养兽医类大学生基本实验技能、科学素质、创新精神和实践能力,促进学生知识、能力、素养全面协调发展。 2 规范实验室管理,提高工作效率 完善规章制度, 保障制度实施健全和完善各项规章制度, 并加大实施力度,如《仪器设备借用制度》、《实验室安全工作管理制度》、《仪器设备维修制度》、《低值易耗品管理办法》等。尤其加强实验室管理档案的建设, 将实验室管理工作按时进行归档管理,做到有据可循。使实验人员、教学任务、仪器设备、实验场所、各种技术档案及基本信息的建立和管理形成科学、规范、制度的实验室管理模式, 使学生和实验技术人员时刻遵守实验室规章制度, 同时增强了实验室监督管理力度。中心定期开展实验室工作会议, 及时解决工作中所遇问题,以保障制度的有效实施。 创建实验平台, 构建统管、共享的实验教学中心按照本科实验教学体制改革思路, 西南大学荣昌校区动物医学系已取消了原先本科实验室分属各教研室管理的模式, 成立了兽医科学实验教学中心。中心下设本科平台办公室、功能实验室、科研创新基地和生产实践基地。其中本科平台主要 3 负责实验教学计划的实施以及仪器设备的管理, 协助教师开展实验教学。如本科实验教学药品由平台专人管理, 本着勤俭办学的方针, 合理使用本科实验教学用品, 管理人员将对药品及低值易耗品的进行统一调配使用。另一方面即平台专人负责仪器设备的申报、维修、报废及调配, 对于价值 5万以上的贵重仪器, 实行有偿使用, 以保障仪器设备正常运转。在中心统一规划、统一建设、统一采购的管理模式下, 提高了实验室利用率及药品、仪器设备使用率, 避免浪费。在保证教学任务的同时, 中心还承担荣昌县周边地区养殖场动物疫病防控工作和重庆市部分区县基础畜牧兽医工作者专业技能培训工作,有效地发挥了实验中心的示范辐射作用。 建设信息平台, 实现网络管理为了提高工作效率, 实验室应充分使用电子、信息等现