《信息技术基础》信息安全导学案.doc

《信息技术基础》信息安全导学案编写人:朱文新审核人:高中综合组编写时间: 2012-5 班级: 组别: 组名: 姓名: 【学****目标】学生通过本节的学****对信息安全会有更深的认识,帮助学生树立信息安全意识, 自觉遵守信息道德规范。【重点难点】重点: 了解威胁信息安全的因素。难点: 掌握信息安全防护的方法。【学****方法】通过对案例的分析, 掌握信息安全的威胁因素及防护方法; 以小组为单位合作探究, 通过讨论、网上查阅等方式, 在使用网络的过程中, 树立信息安全意识和自我保护意识。让学生感受信息安全防护的重要性,并提升法律意识,树立自觉遵守信息道德规范和国家法律法规的意识。【知识链接】是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,信息服务不中断。信息安全主要包括以下五方面的内容,即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。其根本目的就是使内部信息不受外部威胁, 因此信息通常要加密。为保障信息安全, 要求有信息源认证、访问控制,不能有非法软件驻留,不能有非法操作。信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。【学****过程】课题引入: 播放唐伯虎点秋香的改词版本《***与熊猫烧香口舌之战》,请学生观赏的同时, 思考:唐伯虎和秋香的妈妈分别代表谁?各自的厉害之处? 网上查找: 熊猫烧香病毒: 。***病毒: 。主题: 在信息社会里,信息已经成为一种资源和财富, 我们在享受信息技术带来的极大方便的同时, 。案例分析: 当我们的电脑成为别人的猎物之时,小的危害会影响到了我们的工作和学****大而言之,则造成数以亿计的损失。那究竟是什么原因危害了我们信息的安全,我们又如何应对呢? 。案例 1: 破译密码只是浮云小偷江某负责将偷盗后的银行卡破译密码。一次, 江某取得 11 张银行卡, 在银行 ATM 机上只试了两次,就将密码识破,使失主损失近 20 万。是小偷聪明过人吗?是小偷有破解的宝典吗? 。小调查: (制作统计表) 用过 123456 作为密码的有多少人? 用过自己生日做密码的有多少人? 用过手机号码做密码的有多少人? 多个账号用一个密码的有多少人? 网上的密码可以通过编写程序进行***。网上查找: ***密码原理。 6 位密码 8 位密码简单数字密码(例如银行密码) 瞬间 348 分普通大小写字母 33 分钟 62天数字+大小写字母 小时 253 天数字+大小写字母+标点 22 小时 23年总结: 。案例 2 :千里之堤毁于蚁穴据报道: 2010 年,微软 IE 存在一个严重的漏洞,百万用户遭受攻击,在受攻击计算机上安装虚假杀毒软件或是木马病毒。 2011 年8月, Adobe 公司发布安全公告, 提示 Flash 播放器存在高危漏洞, 使浏览***网页的用户电脑自动下载运行木马。目前有近 80% 的***网页正在通过 Flash 漏洞攻击网民。出示教师机 360 安全卫士扫描结果引导学生思考: 1